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中国史纲(外二种)_张荫麟【完结】

《中国史纲》是张荫麟的名作，作者精心构思，出版后好评如潮。傅斯年以为“非常之好，可为大学之用！……那半部书的好处，在乎能动人，文章好”；贺昌群称赞“尤其使我心折的，是他的组织力之强，文章技术之妙。他的文字简洁犀利，充满了现代精神。……他时时迫着你去随...

张荫麟(14 天前)

科琴分析哲学思想研究_管晓刚【完结】

本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文·科琴分析哲学思想的介绍。加文·科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合，从分析主义的视角出发，对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读，在此基础...

管晓刚(14 天前)

霍尔文化批判思想研究_张亮【完结】

斯图亚特·霍尔（1932-2014）是学术场域中的切·格瓦纳。他的学术形象或者“身份”是多重的：50年代后期，他是第二代英国新左派中的风云人物；60、70年代，他致力于文化研究的开拓，被视为伯明翰学派的奠基者和真正的“文化研究之父”；80年代，他率先批判撒切尔政权，是...

张亮(14 天前)

学校管理的改进与创新_毛亚庆主编【完结】

《学校管理的改进与创新》是教育部与联合国儿基会合作项目，主要内容是从学校生活主体的儿童的视角关注学校管理应该如何改进与创新，并结合项目实施的经验，给与学校管理如何改进与创新以实际的指导，可与已出版的《爱生学校与学校管理》成为姊妹篇。

毛亚庆主编(14 天前)

20世纪西方伦理学经典(套装共八册)_万俊人唐文明【完结】

“20世纪西方伦理学经典”共4卷，全八册。作者为清华大学资深教授万俊人，丛书分别以“伦理学基础：原理与论理”“伦理学主题：价值与人生”“伦理学限阈：道德与宗教”“伦理学前沿：道德与社会”为主题，精选了20世纪西方著名伦理学家围绕上述主题的经典性文本，完整呈...

万俊人唐文明(14 天前)

费希特、马克思与德国哲学传统_汤姆·洛克莫尔【完结】

内容介绍：马克思与德国古典哲学的关系的研究一直是学界经典的学术议题，本书作者开创性地对费希特与马克思的关系进行了多方面的比较。分别通过对费希特与马克思的立场评述、勾勒费希特关于能动的主体的观念和马克思源于政治经济学视角而生发的主体理论、阐发费希特与马...

汤姆·洛克莫尔(14 天前)

共和国教育学70年教育史学卷_孙杰【完结】

“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，一套丛书给我们提供了两面镜子，不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史，更能让你清楚地看到，中国教育学人以前做了什么，现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思，深刻反思未来发展，有利于进一步...

孙杰(14 天前)

共和国教育学70年德育原理卷_张忠华【完结】

“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，一套丛书给我们提供了两面镜子，不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史，更能让你清楚地看到，中国教育学人以前做了什么，现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思，深刻反思未来发展，有利于进一步...

张忠华(14 天前)

共和国教育学70年(套装共12卷)_侯怀银 冯建军 郑玉飞 等【完结】

“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，一套丛书给我们提供了两面镜子，不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史，更能让你清楚地看到，中国教育学人以前做了什么，现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思，深刻反思未来发展，有利于进一步...

侯怀银 冯建军 郑玉飞 等(14 天前)

共和国教育学70年课程与教学论卷_郑玉飞【完结】

“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，一套丛书给我们提供了两面镜子，不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史，更能让你清楚地看到，中国教育学人以前做了什么，现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思，深刻反思未来发展，有利于进一步...

郑玉飞(14 天前)

史学的时间之维_林恩·亨特【完结】

美国当代著名历史学家，新文化史运动的主要倡导者和领导者之一林恩·亨特，从现代时间观念的形成入手，进而切入对现代性及其背后西方中心论和线性史观的探讨与反思，极具参考价值！

林恩·亨特(14 天前)

察举制度变迁史稿_阎步克【完结】

豆瓣9.8超高分推荐！北大中国古代史教授阎步克力作！本书以察举选官制度的七八百年变迁历程，作为研究对象，对这一制度的产生、发展和向科举制的演变，提供了一个独具特色的解释！

阎步克(14 天前)

高质量共建“一带一路”:从思想到行动_胡必亮 张怡玲【完结】

习近平总书记指出：“我们必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜……推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建‘一带一路’高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。”本书紧紧抓住高质量共建“一带一路”这个主题，集中探讨习近平高质量共建“一带一...

胡必亮 张怡玲(14 天前)

阿多诺的社会学_马蒂亚斯·本泽尔【完结】

内容简介：阿多诺是一位得到广泛研究的人物，但常见的是对他文化理论、哲学和美学方面作品的研究。《阿多诺的社会学》提供了对于阿多诺社会学思想的全面的英语阐释。马蒂亚斯·本泽尔通过六个主题对阿多诺的社会学进行了解读：使资本主义社会概念化的问题；经验研究；理...

马蒂亚斯·本泽尔(14 天前)

黑格尔社会理论的基础:积极自由_弗雷德里克·诺伊豪瑟【完结】

内容简介：本书内容涉及黑格尔社会理论的哲学基础。本书所关注的核心问题可以表述如下:按照黑格尔的观点,社会秩序如何才是合理的?在聚焦于这个问题时,本书给自己布置的任务既是解释性的,又是哲学性的。本书不仅在字面上忠于黑格尔的文本,而且表明他的理论在哲学上令人信...

弗雷德里克·诺伊豪瑟(14 天前)

中国文化通史:清前期卷08_郑师渠 赵云田【完结】

《中国文化通史》研究中国文化的发展历程，揭示其发展规律，彰显中国文化的民族精神。本书力图突出“通”字，纵向上，全书各卷之间脉络贯通，于沿革流变中体现中国文化自身的发展规律和一以贯之的民族精神；横向上注重时代精神对文化现象的整合，注重诸文化的内在联系及...

郑师渠 赵云田(14 天前)

中国文化通史:明代卷07_郑师渠 陈梧桐【完结】

《中国文化通史》研究中国文化的发展历程，揭示其发展规律，彰显中国文化的民族精神。本书力图突出“通”字，纵向上，全书各卷之间脉络贯通，于沿革流变中体现中国文化自身的发展规律和一以贯之的民族精神；横向上注重时代精神对文化现象的整合，注重诸文化的内在联系及...

郑师渠 陈梧桐(14 天前)

英国新马克思主义文化批判思想转向研究_李隽【完结】

本书基于唯物史观的基本立场和方法，结合英国社会现实的发展，对英国新马克思主义文化批判思想的形成和演变逻辑进行了总体把握和批判性分析。通过将其置于马克思主义批判理论发展的整体视域中，从实践与文化关系阐释方式的转向、主体存在方式的转向、意识形态批判的转向...

李隽(14 天前)

伊格尔顿文化批判思想研究_薛稷【完结】

本书通过对特里·伊格尔顿的文化批判思想进行分析和评判，力图从整体上深入探析其文化批判思想所映射出的社会问题及处理方法，形成对社会、政治、经济等要素的系统理解，推动当代马克思主义文化哲学的发展。他的文化批判思想深受英国经验主义传统、经典马克思主义理论和...

薛稷(14 天前)

汉家的日常_侯旭东【完结】

本书在政治史、制度史之外另辟蹊径，立足关系思维，聚焦两汉时期上自朝廷，下至临湘侯国、西北边地的候官与各地传舍运作的日常形态，致力于揭示反复进行的事务中形成的不同位置的人与律令、制度、机构的错综关系，展示了国家日常运转与维持的内在逻辑与生动细节，也对涉...

侯旭东(14 天前)

"一带一路”与人类命运共同体_刘诗琪 胡必亮【完结】

“一带一路”倡议为全球发展合作提供了创新思路，为破解全球发展难题贡献了中国智慧和中国方案，体现了中国将自身发展同世界发展相统一的全球视野、世界胸怀和大国担当，堪称构建人类命运共同体的重要平台。“一带一路”构建人类命运共同体的根本逻辑和基本路径，就是在...

刘诗琪 胡必亮(14 天前)

理解人性_阿尔弗雷德·阿德勒【完结】

阿德勒的《理解人性》的出版标志着其个体心理学理论的初步成形。《理解人性》分“人的行为”和“性格科学”两大部分。作者运用个性心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着重强调人的社会性和社会感，强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用。本书...

阿尔弗雷德·阿德勒(14 天前)

中国文化通史:先秦卷01_郑师渠 王冠英【完结】

《中国文化通史》研究中国文化的发展历程，揭示其发展规律，彰显中国文化的民族精神。本书力图突出“通”字，纵向上，全书各卷之间脉络贯通，于沿革流变中体现中国文化自身的发展规律和一以贯之的民族精神；横向上注重时代精神对文化现象的整合，注重诸文化的内在联系及...

郑师渠 王冠英(14 天前)

中国文化通史:辽西夏金元卷06_郑师渠 任崇岳【完结】

《中国文化通史》研究中国文化的发展历程，揭示其发展规律，彰显中国文化的民族精神。本书力图突出“通”字，纵向上，全书各卷之间脉络贯通，于沿革流变中体现中国文化自身的发展规律和一以贯之的民族精神；横向上注重时代精神对文化现象的整合，注重诸文化的内在联系及...

郑师渠 任崇岳(14 天前)

安德森“类型学”唯物史观思想研究_李瑞艳【完结】

本书主要以马克思主义哲学基本理论为立脚点，从总体上把握英国新马克思主义学者佩里?安德森对于唯物史观的科学阐释，认为安德森在综合采用经典马克思主义、英国经验主义的马克思主义和欧陆理性主义的马克思主义的过程中，形成了一种“类型学”的唯物史观思想。本文主要通...

李瑞艳(14 天前)

霍加特文化实践思想研究_马援【完结】

霍加特是英国新马克思主义学术团体里程碑式的人物。他开启了20世纪以来“文化转向”思潮当中堪称与法兰克福学派比肩的英国文化研究的先河。本书正是围绕占据英国新马克思主义历史发展坐标系关键人物霍加特为研究对象，梳理其全部学术生涯的经典著作，把握其思想脉搏，深...

马援(14 天前)

西方文化思想史_崔存明等【完结】

本书是针对历史学专业、文化产业管理专业本科生编写的教材。在全球化趋势日益明显的新世纪，国际间的文化交流，国家之间和民族之间的文化相互作用日趋加强。本教材主要讲授西方文化思想的历史发展，以及在不同的历史时期所显示出的不同主题。致力于使学生了解“西方文化...

崔存明等(14 天前)

西方美学史(第1卷):古希腊罗马美学_范明生【完结】

《西方美学史(第1卷):古希腊罗马美学》是“西方美学史”系列丛书之一。全书共分三编十五章，包括：早期：希腊美学思想形成时期；中期古典时代：希腊美学思想鼎盛时期；晚期希腊和罗马帝国时代：希腊化和罗马美学思想衰落时期。内容涉及：毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派；亚...

范明生(14 天前)

万有相通:哲学与人生的追寻_张世英【完结】

本书为我社已出版“学术随笔”系列丛书新增的第10本，该套丛书主要为学术界一些知名学者的哲学随笔，主要特色在于内容短小，寓意深刻，雅俗共赏，有作者的新作，也有按一定的主题编排的作者已经发表过的内容。题目分为主标题和副标题，如“万有相通：哲学与人生的追寻”...

张世英(14 天前)

初心往事:一百个党史故事_王炳林主编【完结】

内容简介：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在一百年的辉煌历程中，中国共产党不忘初心，牢记使命，领导中国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了一曲又一曲荡气回肠的英雄赞歌。本书...

王炳林主编(14 天前)

团队合作能力训练_胡秀霞【完结】

本书具有以下几个的特点。第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛...

胡秀霞(14 天前)

魏书生的教育特色_龚春燕 冯友余编著【完结】

本书的特色从教育角度立论研究魏书生的教育教学实践，不但关注他是怎么做的，还要探究他为什么这样做。用传统文化的观念讲，就是既要从“术”的层面研究，还要探究其教书育人之“道”是什么。魏书生教书育人和管理之“术”新奇新颖巧妙有效，吸引着编写者对支撑“术”的...

龚春燕 冯友余编著(14 天前)

班主任与班级管理_刘岩 王萍主编【完结】

《班主任与班级管理/教师教育规划教材》是针对我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状，为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的，《班主任与班级管理/教师教育规划教材》密切结合教师教育专业实际，突出学术性、实用性，为广大...

刘岩 王萍主编(14 天前)

新编外国文学教程_亢西民 李家宝主编【完结】

本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色：1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多。本系列中每个选题都由主编邀请十所左右院校的教师参编，而且不同选题邀请的作者和院校尽量不会重合...

亢西民 李家宝主编(14 天前)

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