为了确认这个字的生僻程度,他专门考验过村里的许多文化人,结果都不能辨认。
他决定就用这个字来考验一下先生。
这一天,他坐在树阴下无聊地在地上划道道,恰好先生路过这里,他就把这个字写在了地上,很谦虚地请教先生这个字念什么?如何解释?他满以为这下准能把先生难住。
谁知先生张口便读yue(月音),并且解释说:“你现在所蹲的地方就是这个字的意思。”
这个露头青听了,顿时张口结舌。
先生酷爱读书,可是经过战火的焚烧,他的藏书除了绝无仅有的几本早已发黄的线装本以外,很少再有别的了。
后来又经历一场**,连残存的几本线装本也不见了。
如果有哪一天他在道路上拣到一张烂报纸,他会千遍万遍地看个过瘾,并且千方百计地把它保存好。
为了还老先生一个公平的说法,作者曾经作过这样一个大胆的假设:假设老先生生活于一个处处洋溢着浓厚文化气氛的城市里,并且拥有一个良好的治学环境,也许他会成为一位名副其实的大学问家,至少是一位学者。
他极有可能在中国古代哲学、历史学、宗教学、文学以及书法等方面有着重大建树。
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传送门: 蒲公英 読み方