怕那些男同学以后再次阴险使坏，我向德丽莎修女坦白了，我过去为生存偷过东西的事，但是我已经改正了。我不知道是怎的，竟然把这种他们担忧的糟糕事说了出来。
慧卓怕我被误会，帮我说了很多好话，并说了我过去帮助别人做的好事。我也把慧卓崇高的秉性告诉给了德丽莎修女知道。
德丽莎修女明白了我们的顾虑，她明白我怕以后再次被人当做小偷，有事算到我头上来。
她便宽慰我，在不同的环境下，不可同日而语。要是她到了那种地步，她也会那么做的，她希望我们原谅自己。而且她很相信我们，因为我们足够坦白。
我和慧卓心里轻松了一些。
课间活动，修女们喜欢带我们去绿油油的草坪上玩游戏，让孩子们劳逸结合。
德丽莎修女那天想到了一些关于朋友的游戏，比如丢手绢，比如唱友情的歌，跳友情的邀请舞……她通过这些游戏化解了我们和男同学们的矛盾，让大家一起融入进去有来有往玩得欢乐，还牵手转圈，追逐嬉戏。
德丽莎修女在我们眼里是一个聪明又善解人意的母亲，有些孩子甚至会叫她妈妈。
这所规模不算大而拥挤的教会孤儿院里，有几百个孩子，宽阔的教室里各个年龄段的同学都有。上课的话，老师们有时候得一次性管理不同年龄段的同学，辛苦地一起教学。
因为学校里的老师人手不够，他们更是什么都要自学着教我们。听说他们几乎每个科目都会，虽然没有那么精通，用来教我们足够了，修女和老师们简直十项全能。
就连教堂的神父也能教同学们唱歌，教唱圣歌，他叫亚历山大。
亚历山大神父对孩子们很慈祥关心，只有在教唱歌的时候，特别严肃，我光是看着他就觉得心痒，有一股玩弄他的冲动。
他老塌的脸上皱纹叠起，鼻子特别大而略下垂，耷拉得像巫师的长鼻子，加上他穿上一身黑袍，手执黑色音乐指挥棒，整体更像了。
我一点儿都不觉得亚历山大像神父，在我眼里神父是白色充满光明的年轻形象。艾伦医生更像我想象中的神父。
大家都说要叫神父：father，也就是神父和爸爸的意思。
我不肯叫，我不觉得他是我的爸爸。我最多叫他洋鬼。我这样叫，会被恪守规矩的音乐老师揪脸惩罚。
慧卓私下扯扯我衣服，让我别这样，尊重老人家一点。好罢，我便直接叫亚历山大为神父或者鸭梨儿，总之死活不肯叫他father。用英文说话我还感到别扭呢!
谁都知道我顽劣，只有慧卓制得住我，于是他们就把慧卓跟我的位置安排在一起，否则我一定闹得他们不得安生。
有不少修女和老师抱怨德丽莎找了个麻烦回来，自讨苦吃不够，让大家一起犯难。
我大概有一点多动症，如若我坐在教室里久久不动便浑身难受，骨子里像有蚂蚁爬来爬去啃咬，难以集中注意力，颇为坐立不安。
这是艾伦医生为我检查出来的，或者说是艾伦医生为了让我自由点，夸大其词对大家说我有这个症状。于是每个管教我的人，都对我放宽了很多，理解了我上蹿下跳的那些猴子似的行为。
我和艾伦医生狼狈为奸，继续处得像兄弟一样。他很喜欢我和他没有规矩礼仪的拥抱接触，用动作表达了需要他，依赖他。他喜欢我难得静静趴在他背上的时候，像一个安静想家的小猴子。
而亚历山大神父听说我有多动症，唱歌时对我从严肃到关爱了一点，允许放纵我一些。休息的期间，他便私下微笑着把我拉到他身前去，凑近乎问我为什么不叫他father呢？
我无端看他面孔很不顺眼，也许是因为他鼻子长得太奇怪的原因，我便一边伸手揪住他丑丑的鼻子，一边伸手便扯住他嘴上的胡子死抓不放，嗤笑道：“洋鬼，就凭你这副德行还想当我father，我爸爸一定长得英俊帅气，起码得是艾伦那样的，鸭梨儿，懂了吗？再逼我叫你一句，我揍得你鸭梨儿变傻！当心我咬掉你鼻子，把你老毛都拔光！”
老神父忍俊不禁的同时痛叫起来，可以说是又哭又笑了。
其他孩子在长椅上颤抖摇晃笑得乐不可支，也起哄叫了我给老神父取的绰号，鸭梨儿。
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