禾老爷子越看越惊骇，无他，这孩子的书法竟然自成一体，跟时下科举使用的楷书有所类似，却又不十分雷同，乌黑、方正、光洁、等大，状如算子，上下方整，前后齐平，匀圆丰满，精丽却无佳处。
是的，缺了点儿书法的韵味和情感在内。
但因为规范周正，任谁也不能昧着良心说不好。
“这是你独创的？”前所未见、闻所未闻，那就是独创。
如果是独创，那就是开一代之先河，纵有不足也是伟业。
“怎么样？还能入眼不？”禾田避重就轻，“这叫‘王婆卖瓜，自卖自夸’，爷爷您给点评点评？”
禾老爷子没答话，只将借书单翻来覆去看了三遍，指尖在字迹上缓缓摩挲。
无法形容他此刻内心的惊骇。这种感觉，可能只有经历者才会明白。
一直以来，科考所用皆是楷书，周正归周正，但不可避免地会带上书写者的个人特征。在“糊名”的前提下，仍然会凭借书法辨别出考生。从科考的公平性方面来说，这其实是一个很大的隐患。
禾老爷子忽然想起一桩旧事：当年同窗中有个姓赵的，文章平平，却因一手酷似学政大人书法的好字，屡次低分飘过。后来才知，那学政大人有“以字取人”的癖好，见了顺眼的字迹便心生欢喜。这简直是“挂羊头卖狗肉”，表面糊名，实则暗箱操作！
然而禾田的这笔字却很好地弥补了这一缺陷。千人一面的话，就杜绝了凭字迹徇私舞弊的可能。
晚年的禾老爷子曾无数次复盘自己科考的半生，质疑过自己的努力方向和努力程度，也阴谋论过考官的公正和科考的公平，“以字取名”就是他怀疑的一个方面。
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