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云淡风清的岁月_云动溪流(第十五章 地理课风波) 第(1/2)页

吴越迪是班里的绘画天才,看到有特点的事物,他总是喜欢用他的画笔表现出来。这不,上着地理课,他又给那个胖胖的地理老太太画上了肖像画。其实,这也不能完全怪他,谁让那个谭老师地理课讲得那么枯燥呢?都讲了几十年了,还是拿着一本教案在讲台上读,考试时每人发几套卷子、划几页书让同学们去背,点灯熬油地背两天,分肯定不低!同学们都摸索出了这条规律,所以,很多人在上课时都做着别的事。

雷晶晶在地理课本下放着漫画书,有滋有味地看着,乍一看还真像认真看书、学习的样。文婷婷用历史课本挡住脸,耳朵里塞着耳机,思绪早不知道随音乐飞到哪里去了。孙辉佳则照例趴在桌子上睡觉,口水漫湿了胳膊下面的地理书。周晓玲最大胆,干脆把物理书摆上了桌,明目张胆地做起了物理练习题,对于地理这样的课,她一向不屑一顾。

吴越迪给地理老太太画完像,把画夹在了课本里,开始看起地理书来。吴越迪很有自己的学习方法,课可以不听,但知识还是要学的。他认为地理这样的课,自学的效率要比听老师讲高很多,果然,短短半小时,他便学完了这节课要学的内容,又开始做起了自己的事。他从书桌里拿出了一本动漫游戏的画报册看了起来。旁边的甄礼杰看见花花绿绿的画报很好奇,便探过头来。

“你喜欢画漫画啊?太厉害了!给我讲点什么吧!”甄礼杰说道。

吴越迪正在看一幅《灌篮高手》的漫画,这是一幅色彩很鲜艳的画。吴越迪看到甄礼杰似乎很“欣赏“这幅画,便耐心地给他讲解起来。

“你看这幅画,色彩鲜明,结构很粗线条,属于典型的漫画风格。”吴越迪说道。

“嗯,嗯。”甄礼杰似懂非懂地点点头。其实他看到画上的只是一个人物呲牙咧嘴的笑着,并没有什么告别的。

吴越迪继续说,“你看这背景,是用橙黄色描绘的,还有这队服是红色的,是不是有一种撞击眼球的感觉?加上这传神的动作和表情,色彩配合得多协调啊。这就是画面的整体美。”

“嗯,嗯……”甄礼杰继续傻乎乎地点着头。他真是搞不懂,一幅小小的漫画而已嘛,哪来的这么多道理,比在篮球场上研究战术还复杂,让人头疼。

“吴越迪,你站起来,你在说什么?”谭老师似乎听到了吴越迪和甄礼杰的对话,转过身来,“我问你,全球变暖的主要原因是什么?”

“一是燃烧矿物燃料向大气中排放大量的二氧化碳;二是毁林,特别是热带雨林的破坏。”吴越迪准确的说出了答案。

谭老师惊奇地看着吴越迪,还不死心,“海洋资源可以如何开发和利用?”

“目前,人类开发利用的海洋资源,主要有海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋能源四类。”吴越迪接着说,“海水可以直接作为工业冷却水源,也是取之不尽的淡化水源,海洋化学资源开发达到工业规模的有食盐、镁、溴、淡水等,海洋中有鱼、虾、藻……”

“够了,别以为知道一点东西上课就可以不听讲,你不知道的还多着呢!”谭老师有些无可奈何了。

“我认为,高一的地理应该开卷考试。”吴越迪慢慢地说出了这句话,可谓是震惊四座,连班级第一的郑晓翠都大吃一惊,这样的话,她可是都不敢对老师说啊,可吴越迪却说得这么平淡,她不得不佩服吴越迪的勇气了。

“好!我同意!”孙辉佳高兴地叫了起来。

“孙——辉——佳!”谭老师有些气急败坏地看着孙辉佳。

“我……我是说我同意您继续上课,嘿嘿!”孙辉佳嘻皮笑脸地看着地理老师。

谭老师现在还不想理会孙辉佳,又把目光转向了吴越迪。“你还想说什么?”

“我觉得死记硬背那么多地理概念并没有多大的实际意义,只用时能查到就可以啦!现在科技那么发达,电脑储存量那么大,查询资料方便快捷,何必要浪费那么多脑细胞去记那么多没用的东西呢?”吴越迪侃侃而谈。

“你凭什么这么说?”谭老师快要被气死了!教地理这么多年了,还没被学生气成这个样子呢!这届的学生怎么这么莫名其妙!


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