叶映晖把脸孔从钢板上抬起来，望着他：“你说什么？”
“开会时我要批评你！”小光明重复说，吐着唾沫泡儿。
“你为什么要批评我？”
“我要学写字，你不给我笔……”
叶映晖格格的笑了起来，抚摩着孩子的下巴和脸蛋儿说道：
“真聪明，什么时候学会批评了呀？……好了，别生气了；我给你一枝笔，好好的去学写字吧。”
她把一枝旧毛笔递给孩子，轻轻的拍了拍他的头顶。
“给我纸！”
“还要纸？”叶映晖又格格的笑了几声。“噢，这张白纸给你拿去写吧，可是回头你得把写的字让我瞧瞧。”
小光明快活的跳到椅子上，把白纸摊在桌上，然后把笔头往墨盒里胡乱的戳了戳，开始用心用意的写起字来。过了一会儿，叶映晖抬起头来望了望他，大声的叫了起来：
“唉呀，这孩子，可惜我的白纸了！”她随即转过脸去，朝着另一张桌子叫道：“田文烈，快来！快来！”
田文烈正在写通讯，抬起头来问：“什么事？”
“教教小朋友，”叶映晖恳求说，“你快来教他写字。”
“我没有工夫。”
“快来呀！”叶映晖继续恳求说，“你来瞧，他把我的一张白纸画得一塌糊涂！”田文烈望着小光明笑起来：“真的吗？小光明？”
小光明不管别人怎样大惊小怪的谈着他，望着他，他仍旧伏在桌子上一心一意的写着，并且咬着嘴唇，脸孔上表现着骄傲而快活的隐约微笑。因为写字很用力，他的圆脑袋随着笔尖儿左右移动。不知什么时候他无意中让笔头碰在嘴唇上，拿手一擦，于是鼻子下边就有了一个不很完全的小胡子。
“小田，你快来，”叶映晖又叫道，“他写的全不是字！”
“我有什么办法？”
“行行好，你拿住他的手教教他——呵，不；你，你给他起个格子吧，我这里有纸……”
“我不管。我只负责教他唱歌子。”
“行行好，多才多艺的好同志！”
过了几天，小光明看见别人用粉笔写字，他立刻跑到叶映晖身边，抓住她的衣服叫道：“大姐，我要粉笔！”叶映晖给他找了两根粉笔，他快活的挥着小手，像小鸟儿一样的唱着跑了。不到半天工夫，人们看见墙壁上，门板上，砖地上，麦场上，到处都有歪歪扭扭的字，奇奇怪怪的画。人们还发现在村子边的庙墙上，在那用红土写的大标语底下，新添了几个出自小孩子手笔的粉笔字。
“打倒小日本！”
小宋对小光明做一个鬼脸：“不准你在墙上胡画，好好的念书去！”
“不要你管！”小光明反抗说，把余下的一点粉笔屑投到小宋的身上就跑开了。
每天早晨，小光明同“大姐”一道起床。倘若是没有小孩子同他玩耍，他就一个人跑到麦场外，村子边，爬上一株低矮的小树，坐在密密的树枝间，看着全队同志们在麦场上作朝会。
橙红的，温和的太阳从东边的地平线上升起来，把赤金色的光线射在麦场上，树枝上，青绿的草叶上，和草叶上的露珠上。小鸟儿在高树的枝上唱着，小光明在矮树的枝间唱着。他把学会的歌子一个接一个的唱下去，有时把一个歌子反复的唱几遍，有时唱他背熟的国语课文，一直唱到叶映晖散了朝会后走来接他。
有一次叶映晖同苗华一道走来，苗华把小光明抱起来举到头顶，抛了几抛，在他的红鲜鲜的脸蛋上吻了一口。夸奖说：
“好孩子，又聪明又用功，将来一定是一个革命战士！”
“不对，”叶映晖把小辫子往脑后一甩，“小光明是新世界的建设者，是真正的新生代。”
“革命同建设是不能分开的，”苗华纠正说，“难道不经过长期奋斗，新世界能够建设成功吗？”
叶映晖向他瞟一眼，表示同意的微微一笑，凑在孩子的另一边脸蛋上吻了一口。小光明立刻扑到她的肩头上，对着她的耳朵悄悄咕哝道：
“我是……”
“是什么？”叶映晖小声问。
“小战士。”
叶映晖拍着手格格的笑起来，笑得弯下腰去，流出眼泪，半天说不出一句话来。后来她把小光明从苗华的怀里夺过来，紧紧的搂抱着，喘息着问道：
“谁告诉你说你是小战士？谁告你的？谁告你的？……”
小孩子有点儿害羞了。起初他把脸孔埋在叶映晖的肩头上，后来又从她的怀里挣扎着跳下来，一股气逃跑到麦场上，在麦场上绕着一只长毛小狗跳跃着，那小狗也快活的摇头摆尾，同他表示得十分亲热。他一面跳，一面喘，一面用嫩生生的尖声反复唱道：
小日本，
要打倒；
不打倒日本
不得了！
叶映晖同苗华又笑了一阵，于是肩膀挨着肩膀，缓步的向孩子走去。“再过两年，”叶映晖喃喃说，“我们的小光明就变成一个真正的小战士了。”
“是的，再过两年他就八岁了。”
“也可以帮助咱们做儿童工作了。”
苗华看了叶映晖一眼，两个人都忍不住快活的笑了起来。
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