学校和市里联合举办的歌唱比赛成了全校瞩目的焦点。
高二（七）班摩拳擦掌，决心要拿出一个惊艳的节目。
当文艺部长提出让新来的刘松歌代表班级出战时，几乎全票通过。
但问题随之而来……
让一个日籍学生唱什么歌？
有人提议唱日文歌，展现特色，但班主任和部分同学觉得既然是中文比赛，还是要有中文元素。
讨论陷入僵局时，不知是谁灵光一闪，提出了一个绝妙的想法。
“唱《后来》怎么样？刘若英的那首！旋律经典，而且有日文原版《未来へ》，可以让刘松歌同学唱日文部分，我们班的同学唱中文部分，来个中日双语合唱！”
这个提议瞬间点燃了所有人的热情。
既能体现文化交流，又保证了歌曲的优美和传唱度，简直是量身定做！
那么，谁来担任中文部分的主唱，与刘松歌合唱呢？
几乎所有人的目光，都不约而同地投向了李媛馨。
她是文艺部干事，校园十大歌手，声音清亮甜美，形象气质俱佳，无疑是最好的人选。
李媛馨在众人的起哄和期待中，有些不好意思地看向了刘松歌。
刘松歌也正看着她，嘴角噙着温和的笑意，轻轻点了点头，用口型无声地说。
“请多关照。”
就这样，李媛馨和刘松歌的合唱组合正式成立。
接下来的日子，放学后的音乐教室就成了他们最常待的地方。
最初的排练带着些许公事公办的生疏，李媛馨还因为与陈朝歌的冷战而有些心不在焉。
但刘松歌极其认真和耐心，他会仔细纠正她的每一个发音和气息，也会在她唱得好的时候，毫不吝啬地给予赞赏。
“这里，‘这些年来，有没有人能让你不寂寞’，‘寂寞’两个字，情绪可以再沉下去一点。”
刘松歌示范着，他的中文咬字清晰，带着一种独特的韵味。
李媛馨跟着学，偶尔唱错，他会温和地指正，眼神里没有任何不耐烦。
和他一起排练，没有和陈朝歌在一起时那种无形的压力，只有专注于音乐本身的纯粹和快乐。
刘松歌演唱日文部分《未来へ》时，声音温柔而富有叙事感，仿佛在轻轻诉说着一个关于成长与告别的故事。
李媛馨虽然听不懂全部歌词，却能感受到那旋律中蕴含的淡淡伤感和希望。
两种语言，同一旋律，在他们的合唱中奇妙地交融，产生了意想不到的化学反应。
李媛馨的生活，因为每天规律的排练，似乎也重新变得充实起来。
她暂时搁置了与陈朝歌之间的烦恼，全身心投入到歌曲的演绎中。
而刘松歌的存在，像一缕清新的风，吹散了她心头的阴霾。
他会在排练结束后顺路送她到公交站，会在她因为歌词情绪不到位而苦恼时，讲一些轻松的趣事逗她开心。
一种微妙的情愫，在日复一日的相处和音乐的共鸣中，在他们之间悄然滋生。
转折就发生在一个周五的傍晚。
李媛馨因为被老师临时叫去帮忙，赶到音乐教室时比约定时间晚了十几分钟。
她心里着急，一路小跑，在推开音乐教室门的瞬间，脚下一滑，被门槛绊了个结结实实！
“啊！”她惊呼一声，整个人不受控制地向前扑去！
预料中与冰冷地板亲密接触的疼痛并未到来，她撞进了一个带着淡淡清香的、温暖的怀抱里。
是刘松歌。
他显然正准备开始练习，站在门附近，恰好接住了她。
李媛馨惊魂未定地抬起头，瞬间撞入了一双近在咫尺的、写满惊愕和关切的眼眸。
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