汪老师摇了摇头说：“我不知道刘子墨到底是哪个地方得罪了你们？不凭别的，就凭人家那一手好字，你就是再学个五年、十年也比不上人家，我听说他家里的藏书就有一百多本，他会吟诗作赋，擅长吹笛弄箫，还会武功，这样一个文武全才的人，你们不用，到底想用什么人啦？”
徐苟四说：“秦桧，蔡京有没有才呀？这两个人做了多少坏事啊？教师队伍要纯洁，像这种有污点的人，我们用，但是要谨慎，我觉得代老师的那个方法好，让他永远教一年级，不给他作妖的机会，明天把那张最烂的办公桌和办公椅交给他，刘主任，别的老师安排课表，每天三课时，刘子墨每天四课时到五课时，他不是会武功吗？每天的早操，就让他来带，一二年级的体育、音乐都给他带，让他发挥特长。”
被称为刘老师的就是绿军衣，绿军衣点了点头说：“姜还是老的辣，这样安排，我们就轻松多了，那个傻瓜还以为我们是器重他，让他能一展所长。”
一群人放肆地哈哈怪笑，汪老师愁眉深锁，冷眼看了看这群人，转身离开了。
刘子墨对徐苟四的阴谋和阳谋一无所知，他仍然在憧憬自己的定律被推广，被应用，为人类的进步和发展做着自己的贡献。
第二天，刘子墨出现在了和平小学的校门口。
他骑着红色的嘉铃摩托，梳着偏分头，打着摩丝，微卷的长发很有个性，一身苹果绿休闲西装，映衬着挺拔健壮的身材，看上去既摩登时尚，又威风八面。
几乎所有学生的目光都聚焦在他身上，看得他十分不自在。
徐苟四的表面文章做得滴水不漏，他打开校门，热情地伸出双手，面带着微笑对刘子墨说：“欢迎刘老师加入我们和平小学这个大家庭，快请进。”
刘子墨连忙把车停稳，也伸出双手和徐苟四握了握说：“感谢徐校长亲自出来迎接。”
徐苟四拍了拍刘子墨的肩膀说：“刘老师，听说你精通音乐，武艺高强，为了发挥你的特长，我把领操和升旗这么重要的事情都交给你了，一二年级的音乐课和体育课就麻烦你，帮忙带一带。”
刘子墨心里美滋滋地，他仰着脸对徐苟四说：“这都没问题，我具体带哪一门主课呢？”
徐苟四一本正经地说：“是这样的，新入职的老师教学经验不足，我们学校的传统是，新来的老师只能教一年级，等你经验丰富一些了，再去带高年级，希望你能理解。”
刘子墨大失所望，他本想打退堂鼓，但转念一想，虽说自己没有资格带高年级，至少现在自己的身份是老师了，也算是踏进了教育界的大门，自己所发明的定律也只能应用在教育教学方面，在里面混，总会有机会推广的，离开了这个圈子，再想与教育挂上钩，那就很难了。
他也不便将喜怒哀乐挂在脸上，只是微微点了一下头，说了一句：“全凭领导安排。”
刘子墨骑上摩托车来到了办公室门前，那些老师们正在扎堆聊天，见刘子墨来了，老师们瞬间像见了瘟神般地四散开来，各自回教室去了，只剩下刘子墨和徐苟四两人。
刘子墨的办公桌放在最里面，面板破了几个洞，抽屉锁也是个坏的，办公椅的椅面也不光滑，有一只椅子脚断了一小截，坐都坐不稳，黑板擦也是个旧的，不与其他人相比较还好，与带五年级的刘老师对比，差距就大了。
刘老师的办公桌干净整洁，整张桌子无一处破损的地方，光滑的浅黄色油漆桌面，上面摆放着一整套文房四宝，连笔都有好几种，办公椅上还加了一个布垫，抽屉锁也是新锁，黑板擦是崭新的，就连粉笔都是彩色的无尘粉笔。
办公室偌大的墙面上，除了一幅世界地图，一幅中国地图外，满满当当悬挂的，据说都是刘老师的墨宝，其中有一句陶铸的诗“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”
还有两句《易传》中的句子“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”及“奮鬥”二字等。
从字的起笔落势和间架结构布局，结体来看，刘老师的字并非书法大家，只是一般的欧体书法的练习者，在刘子墨看来，此人的书法功底并不比自己深厚。
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