参与殴打房家名的人中，除吴德生外还有3名同校学生，因此派出所也通知学校方面来人处置。当晚，房家名在派出所见到了自己的班主任和另外一名学校领导。班主任见到房家名的母亲时，似乎有些不好意思，匆匆打了个招呼，便跟随警察进了办公室。不久之后，房家名母亲也被喊去了办公室，只留下房家名一个人坐在派出所值班大厅的沙发上。
在房家名的记忆中，那晚过得漫长又混乱。派出所值班大厅里不断有人来往走动，其中不乏在小胡同里殴打他的学生及其家长：有人走到他跟前来表示歉意，问他“还疼不疼”；有人只是瞥他一眼，一句话也不说；还有人就像没看到他一样，径直从他身边走过。
但那晚房家名很安心，他觉得派出所出面了，校领导来了，那些打他的人也都被抓进了派出所，自己之后就可以继续安心读书了。渐渐地，困意袭来，他便躺在值班大厅的沙发上睡着了。
被一夜未眠的母亲叫醒时，已是第二天早上6 点了。房家名迷迷糊糊地站起来，跟母亲一起来到了主办民警的办公室，坐到办公桌旁，面前摆着一份《调解协议书》。
房家名的班主任老师和校领导也在，他们再次向房家名表达了歉意，还向他保证，等回校之后一定开除那几个殴打他的同学。房家名母亲补充说：“不是严惩，而是必须开除！”校领导就斩钉截铁地说：“你放心，学校马上开会研究，一定给你一个满意的结果！”
房家名坐在那里看《调解协议书》，上面写着：“吴德生等8人向房家名赔礼道歉并赔偿房家名医药费、营养费共计2.5万元，并保证今后不再骚扰房家名，双方今后也不再因此事发生纠纷……”
落款处密密麻麻的，全是殴打他的学生以及他们家长的签名和手印。
在警察和老师的催促中，房家名与母亲也在调解协议书上签下了自己的名字并按上了手印。
“就这么结束了？”孙樵对于这个结果有些意外，但也算是在情理之中的。
房家名无奈地“嗯”了一声。他说，当时的他并不能完全明白那份《调解协议书》意味着什么，但他依旧觉得，自己挨打这件事就这样落下帷幕了。
一段时间后，房家名才从母亲口中知道自己在派出所沙发上睡着的那晚，众人在民警办公室里讨论了什么。
吴德生一伙承认了殴打房家名的事实，派出所原本是要给他们“走程序”的。但除了吴德生表哥，其余所有参与殴打房家名的人都是中学生，必须通知校方——正是因为学校的出面，使派出所的态度发生了根本的转变——学校领导们一到场，就建议派出所民警“内部处理”，恳请派出所“给学生们一个机会”，换句话说，就是不希望事情闹大，要息事宁人，这也是学校处理校园暴力问题的一贯套路。
涉事学生家长也不想警方按程序处理自己的孩子，派出所也不想和学校闹得太僵——毕竟相邻不远，彼此之间平时也少不了各种交流合作。于是，学校领导又给房家名母亲做工作，先是“承诺”一定严肃处理涉案学生，又“善意”地劝说道：“房家名还在学校读书，明年就要高考了，这事儿闹大了对双方都不好……”在各方的“配合”下，房家名的母亲只好答应并接受了调解。
“吴德生的那个表哥昵？他不是在校学生。也不属于未成年人，他扇你那几鞋跟怎么算的？”我追问房家名。
他摇摇头，说好像也没处理，吴德生的家人找了关系，那事儿后来也就不了了之了。
“吴德生一伙学校是怎么处理的？”
“处理？”房家名冷笑了一声。
很快，房家名就等来了学校对吴德生一伙的处理结果——留校察看。
从字面上看，“留校察看”的确是一个相当严重的处分，距离“开除学籍”仅一步之遥。但对吴德生来说，这又是一个极轻的处分——此前，他因为打架斗殴早就背着两个“留校察看”，却姶终也没能变为“开除学籍”，这反而成了他恐吓同学的资本。
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