乔生笑道：“监察有功，可以获得一枚铜钉，望学生兕子以后继续努力。”
兕子顿时就乐了：“嘿嘿，还是哥哥好。”
兕子也算是书院的学生，当然能后获得木牌，而且这些日子跑前跑后的，也是出了不少的力，给一枚铜钉也没甚么。
只是其他人要想要的话，那就得想想自己是不是书院得学生了。
乔生制作这木牌的时候，就想过了。虽然钉子获得的难度非常高，可好处也多。现在这东西给李世民看过了，李世民也承认了，那一切都好说了。
以后，等这些孩子走出书庄，出山做事，只要亮出自己的牌子，就会受人待见。而这些孩子也会以这些牌子为荣。
更深的一层，乔生也想让这些牌子成为一个象征，一种威慑。
它可以没有权力，也不会让人发财，但是它可以让书院的每一个学生都成为书庄的代名词。牌子在，书院就在。
牌子出，它不会号令人力，物力，但是可以让敌人放下屠刀，抑或是接受调解。
若是牌子出了，对方无视了牌子，那么书院必然也要为学生出面。
这就是乔生的所想。
而书院庇护学生，学生也自当会反哺书院，使其不败落，使其更加长久地传下去。
当然，若是这些学生做了什么伤天害理，亦或是什么不利于书庄地事情，书院也会收回其手中地牌子，革除其书院的学生身份。并在律法的允许下，惩罚，惩处这些不法之徒。
这等于说牌子就是学生与书庄之间的纽带，一荣俱荣，一损俱损。
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