生活中，我们看到有些人脑子不错，能力不低，可就是人生往往与失败为伴。原因何在？往往是性格出现了问题，是性格偏离了大多数人的常态表现，这就是我们说的性格偏离。
性格偏离，也可以说是性格障碍，在心理诊断上一般叫做人格障碍。所谓人格障碍，指的就是从小逐渐形成的显著偏离常态的人格。由于年龄越小可塑性越大，所以，对某些青少年身上存在的偏离常态的人格，不宜轻易地叫做人格障碍，应该说是存在某种类型的偏离常态的人格特征。所以，我们这里没有用人格障碍的说法。偏离常态的人格，往往会让人在待人处世上陷入误区，成为人生路上的绊脚石。所以，应该及早发现，及早矫正。
那么，怎样发现自己身上是否存在偏离常态的人格？如果发现了应该怎样矫正？这就是本章的中心内容。偏离常态的人格有很多类型，这一节就先从依赖型人格说起。
什么是依赖型人格？一个家喻户晓的民间故事，对依赖型人格有过很形象地刻画。
有一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，什么事都不让他干。结果，儿子长大以后连基本的生活也不能自理，大事小事都依赖父母。一天，夫妇要出远门，怕儿子饿坏了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的脖子上，告诉他想吃时就咬一口。结果，等他们回到家里时，儿子还是给饿死了。原来他只知道吃前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
故事未免有些夸张，但是，现实生活中类似的现象却不能说没有。特别是如今大多数家庭都是独生子女，父母祖辈都视之为宝贝，孩子的日常生活严重依赖亲人，长大以后生活自理能力极差。报载，有个学生考取了出国留学生，但该生一想到出国后没人给他洗衣，没人照顾他的生活就感到恐惧，最后只好放弃出国机会。据天津市少工委对1500名中小学生的调查，其中51.9％的学生，长期由家长整理生活用品和学习用具；有74.4％的学生，在生活和学习上离开父母就束手无策；只有13.4％的学生偶尔做些简单家务，情况实在令人担忧。可见，目前独生子女教育如果不抓紧抓好，有些孩子很可能会形成依赖型人格。
具有依赖型人格的人，对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。这样的人，宁愿放弃自己的个人志趣和人生追求，只要他能找到一座靠山，时刻得到别人对他的温情就心满意足了。这种人的这种处世方式，使他越来越懒惰，越脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委屈求全，这样的人会产生越来越多的压抑感，这种压抑感阻止着他为自己干点什么，不让他有什么个人爱好。
心理学家霍妮在分析依赖型人格时，指出这种类型的人有几个特点：第一，深感自己软弱无助，当要自己拿主意时，便感到一筹莫展；第二，理所当然地认为别人比自己优秀，比自己有吸引力，比自己能干。第三，无意识地倾向于以别人的看法来评价自己。
具体说来，依赖型人格的特征主要表现为：
1．在没有从他人处得到大量的建议和保证之前，对日常事物不能作出决策。
2．无助感，让别人为自己作大多数的重要决定，如该选择什么职业等。
3．被遗弃感，明知他人错了，也随声附和，因为害怕被别人遗弃。
4．无独立性，很难单独展开计划或做事。
5．过度容忍，为讨好他人甘愿做自己不愿做的事。
6．独处时有不适合无助感，或竭尽全力以逃避孤独。
7．当亲密的关系中止时感到无助或崩溃。
8．经常被遭人遗弃的念头所折磨。
9．很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。
只要满足上述特征中的5项，即可诊断为依赖型人格。
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