我们分析了孩子的时间安排计划，整体还可以。但是过了一段日子后，孩子将被模式化，不过我们没有讲明，因为她需要实际操作，自己发现错误，然后改正错误，让时间灵活起来。
我只是淡淡地说：“也许，用不了多久，你会发现现在堪称完美的表格并不完美，因为时间是静态的，人是动态的。”“爸爸，我要怎么理解你的话？”“乐乐，你要在实践中慢慢理解。”孩子点点头，似乎知道自己该怎么做了。然而事实是……
早上，乐乐按照要求，用21分钟完成上学前的准备，结果因为种种因素，这个时间总是处于变化中，让她无法定点预习功课。
有时候上午功课难度大，相当费脑筋，到了中午乐乐又不想阅读，睡了一个小午觉。晚上学习的时候，乐乐因为看到了精彩的地方，又把睡觉时间推迟了。
在每周的公益活动中，乐乐的时间管理再次发生矛盾，活动并不能按时开始和结束，结果一天下来相当狼狈。
终于有一天，乐乐对我说：“爸爸，时间确实是静态的，因为它不能随着我的变化而变化，我也确实是动态的，所以我可以灵活运用时间，虽然被它管理，但不能让它限制住。”
我和妻子完全赞同孩子的说法，并和孩子一起修正了时间表。我们不再过分细化时间单位，机械地执行任务，那样会让我们变成机器人。比如，不再按分钟计算做事时间，但是还得以小时来约束，由于时间单位相对变大，很多细节可以随时调整。
时间表
周一到周五，早上6:40起床，7:30之前下楼去学校预习功课，整个过程一定要快；中午专心阅读，或是记忆一些好词好句，感觉疲劳的话就休息，利于下午学习；晚上回到家中，先清理个人卫生，再做作业，然后在玩乐中启发智慧，但是必须在21:30-22:00睡觉。
周三没有作业，可以充分享受自由的快乐，但也要学着做点小发明、小创造，然后把这个过程记录下来。
周六到周日，在保证完成作业和参加社会活动的前提下，可以上街购物、到公园散步、找别人玩，或是钻研感兴趣的事物等等。另外，在学校的时间，就按照乐乐设计的进行。
孩子的时间属于自己，把时间统筹好再交给孩子，相信孩子一定能够发挥出它的巨大价值，让自己拥有一个更加美好的人生！
好爸爸的温馨提示
大凡有所作为的人都会管理自己的时间，经营自己的人生，使它充满意义。在时间这个大管家的帮助下，他们把自己的事业和生活打点得有声有色，而且还有幸福和快乐常伴左右。所以，我们要教会孩子管理时间，支配时间，只有和时间成为好朋友，孩子才能更好地运用时间，以此创造自己的美好生活。
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