时代变了，农村也好还是城市也罢，从前大家是以无产阶级为自豪，以打到走资派为荣光，现在则恰好相反。昔日的荣光俱随风吹雨打去，往往以一个人的收入来判定其是否成材成功。
从这个角度来说，唐飞越已经算是小有成功了。尽管仅仅十二岁，但在老师们的眼里，这俨然就是别人家孩子的代表，当然某种程度上也代表了他们的成功，学生有成绩老师自然有功劳，这是公论。
等到下午，这个消息已经在小范围传开了。过了一个晚上，仿佛全班师生都知道了，一个礼拜以后，全级部的人貌似都在疯传。
大家都在说初一五班出了个少年作家的事，挣了多少多少钱。幸亏现在不是移动互联网时代，不然分分钟刷爆朋友圈，让唐飞越混成记忆里网红的模样。
也正因为现在还不是那个疯狂的时代，所以其实外面能认出他的人很少，除了同班同学、隔壁几个班的人，外面的人根本不知道他是谁长什么样。
现在只是在杂志上连载，还没有单独出书，所以影响力其实也就那样，但不论如何现在的格调总算有了。
唐飞越走在校园里也不觉得有什么变化，即使有不认识的女生看见他微笑或者露出好奇抑或害羞的表情，那也只是因为他的颜值，而非才气和名气，至少他自己是如此认为的。
不然呢？彼此并不认识，也不知道是哪个年级哪个班级的女孩子，一个个的都喜欢盯着他瞧来瞧去。
唐飞越从楼下走过，余光里就能看见站在楼上对他指指点点的妹纸们，怎么说呢？有一种古时路过巷子深处红尘客的错觉。
到现在他也算是理解了色相这种东西，理解了为何有那么多男人着迷于好看的小姐姐了。
用葛景这厮的原话就是，这小子本来长得只是小帅，没想到一天比一天更帅，须俊须俊的。
唐飞越打开包裹，一本厚厚的《牛津辞典》就出现在他面前，这本辞典厚达八厘米左右，要把它完全背下绝对是一件很挑战自我的事。
实际上这已经是删减版的，牛津词典是英国牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表，一共有20卷，几经修改，不过其存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。
唐飞越手上是简化的版本，但是已经足够他用了，另外买书的钱他还没有付给赵主编。本来准备哪天给对方邮寄过去，没想到来信里对方说这是杂志社送给他的一件礼物，除此之外还有一支英雄牌的钢笔。
这个就比较一般了，权作添头。既然是礼物那就不用付费了，信里赵主编还提到了一件事，那就是邀请他明年去参加第二届新概念作文大赛。
去年年末，中国的舆论界对中学语文教育投以了极大的关注。就在今年，以广大青年学生作为主要读者对象的文学刊物《萌芽》，也以《教育怎么办》为主题，组织了一组文章。从这一系列文章可以看出，中学语文教育已经面临巨大危机，它已经远远不能够适应时代的需要。
中学语文教育的种种问题，是将充满人性之美和生活趣味的语文变成机械枯燥的应试训练。“唯理性教学模式”纵横贯穿于语文教学领域。这种模式崇尚抽象、概括、提炼、崇尚逻辑思维能力，却忽略情感、意志和审美情趣的介入；重视将一切语文知识加以解构和量化，却忽略了从文本和人本的整体角度高屋建瓴地培养学生的语文能力；重视语文学科的互补性。
并且，这种“唯理性教学模式”由于实行标准化考试而进一步窒息遏制了学生的语文综合能力，选择题、判断题那种理科考试的模式愈演愈烈，最具人文性、审美性、灵活性和创造性的语文教育已变成一种纯技术性、近乎八股文式的机械训练。
“新概念作文大赛”正是在这样的背景下应运而生的，其出发点就是探索一条还语文教学以应有的人文性和审美性之路，让充满崇高的理想情操、充满创造力、想象力的语文学科，真正成为提高学生综合素质的基础学科。
今年年初首届新概念作文大赛启动，主办方由北京大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、山东大学、厦门大学等七所全国重点大学联合《萌芽》杂志发起共同主办，大赛聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委。除初赛作品要求字数控制在5000字以内，参赛者30岁以下之外，不收取报名费，无任何限制。
然而那会唐飞越还没有开挂，还没有将前世的经验记忆带回来，因此完美地错过了。
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