学习是为了做更好的自己。学习力是一种最基本的能力，也是核心竞争力。每个人的先天智商和能力其实都差不多，学习能力的强弱是人与人之间后天拉开距离的重要因素。好学习者不寂寞，爱读书者不易老。要以学习提高自己的修养修为，与古今中外的先贤大德跨越时空对话交流，改造自己的主观世界，提高自己的格局境界和道德品行。要以学习促进自己的身心健康，吸取中华传统文化和儒释道中的精华，以文化人、修身养性，“野蛮其体魄，文明其精神”。要树立终生学习的理念，把学习内化为一种自觉追求、一种内在需要、一种时代责任、一种兴趣爱好，活到老、学到老、改造到老，做到以学润德、以学增智、以学创业，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
学习是为了更好地工作。事有所成，则必是学有所成。学习的根本目的是为了增强工作本领，提高解决实际问题的能力。学而不用，只是个书橱、书柜、书虫而已。要向书本学、向实践学、向领导学、向同事学、向群众学，带着问题学，结合工作学。首先要掌握应知应会的基础知识和基本技能，常识比知识更重要。要养成边学习边研究的习惯，坚持学而思、学而信、学而用、学而行，在学习研究中探求工作的本质和规律，用推动工作的成效检验学习成效。尤其是组织工作政治性、政策性、原则性很强，只有勤奋学习、刻苦钻研，依靠学习练就过硬本领，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。
（三）摆正心态，正确对待进退得失。境由心生，境随心变，相同的处境，不同的心态，会有不同的结局。一位哲人说过：“你的心态就是你真正的主人。”好的心态是积极状态的催化剂，是事业成功的垫脚石，可以使人乐观豁达、积极进取。反之，心态不好，总是一味地抱怨、不满，患得患失，就会放大工作生活的困难，终将只会在故步自封中平庸无为。有人说，“我参加工作多年，没有功劳有苦劳，没有苦劳有疲劳，提拔的事轮也轮到我了”。正因为有了这种错误心态，有的干部就有了坐等提拔、设计升迁路线的思想，即使被提拔任用了，也总是这山望着那山高，心浮气躁，急于“进步”，三年不“动”就怨天尤人，满身的失落感。究其原因，都是心态不好造成的。
既要平常心，又要英雄气。习近平总书记反复强调：“领导干部要淡泊名利，保持良好心态。”人生在世，金钱、名利、地位，生不带来、死不带去，知足才会常乐。要善于克服人性的弱点，正确认识权力、地位、政绩，摒弃官本位主义和特权思想，坚决避免自我膨胀，时刻牢记“自己也是百姓”，保持一颗平常心。同时，也要有点革命英雄主义，敢作敢为、**满怀、奋勇当先，把“平常心”和“英雄气”完美融合。
得之坦然，失之淡然。人皆有进取之心，但是想得过多、刻意了就会扭曲，就会频出一些不好的动作，这是万万不可取的。常言道，谋事在人，成事在天。只要自己脚踏实地、踏踏实实去做了，即使期望落空了，也是问心无愧的。要把视野放远些、胸襟放宽些、境界放高些，正确看待个人得失和进退流转，不计较一时成败、一职高低，不沽名钓誉、不互相攀比。
（四）培养良习，好习惯受用一生。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯的力量是巨大的，“不是最好的仆人，便是最坏的主人”。好习惯能成为人生的助推器，成就一个人；坏习惯会成为致命的绊脚石，毁掉一个人。研究发现，21天可初步形成一个行为习惯，3个月就可以固化下来。良好的习惯一旦养成，将会成为一生受用的宝贵财富。领导干部养成良好的习惯，不仅利于个人成长，更会直接影响同事和下属，甚至会影响到一个单位、一个地方的发展。
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