在我接触的关于孩子英语启蒙的问题中，最多的应该就是：父母担心自己的英文水平并不高，该不该在孩子面前说英语；在孩子面前张口，怕说错，或者怕自己的发音影响了孩子；不张口，又没法和孩子互动，引导孩子对英语产生兴趣。
我说的“讲英语”是指用英语来说话，互动交流，而不仅仅是亲子阅读。有信心的家长自然可以读原版绘本给孩子听，不愿意读的也可以用听绘本音频的方式来补充，可是日常对话这部分，孩子最能真切感受到的语言情景，却是没办法用其他途径代替的，我们不应该忽略这一非常重要的启蒙途径。
说起来，父母是孩子最好的启蒙老师。我们都知道，孩子一出生就对父母的声音最敏感，母语的习得，也是靠模仿、互动。脑科学家梅迪纳研究发现：让婴幼儿看语言学习方面的DVD，对孩子的语言习得没有任何帮助，甚至会减少孩子的词汇量。而与宝宝交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才会实实在在影响孩子的词汇量和智商。孩子更容易在面对面的人际沟通时掌握词汇。孩子无论如何，是不会对父母口中说出的话置若罔闻的（青春期叛逆少年除外哈）。另外，学习外语需要有意义的、可理解性的输入，输入的内容要能让人理解，或者和现实生活相关，这样的输入才有意义，且更容易记住并使用。与孩子朝夕相处的父母，若能在日常生活的情境中，运用简单的英语和他们交流，更能让孩子感受到英语在他们生活中存在的意义。
学了多年哑巴式英语的父母们，可能对张口说英语很不适应。但不让孩子重蹈覆辙，不正是我们给他们启蒙的目的之一吗？如果你还在犹豫，下面几点也许能给你一定的鼓励。
准备1：你只需掌握最简单的词汇
想要对着你的孩子讲话，你既不需要认识6000个以上的单词，也不需要背诵马丁·路德·金的“Ihaveadream”。当孩子还是小baby时，最先学会的母语词汇是什么呢？妈妈、爸爸、宝宝、奶奶、不要（学会说不之后的宝宝最头疼了吧）等等。我们跟他们说些什么呢？也无非是些简单的词，喝奶、睡觉、又尿尿啦、便便、乖、宝宝不哭之类的。学会说这些英文词，不需要过四六级吧。大家稍微看看单词，读一两遍，就可以在孩子面前用起来。我刚开始跟Emma说英语时，她才几个月大。我并没有做任何规划，也不懂第二语言习得的规律，只是觉得生活中需要跟她说些什么，就用英语说好了。一开始，其实自己也觉得在家讲英语别扭，于是就尽量少说，只用单个词。不过我发现，单个词还能表达不少完整的意思呢。比如：
Come. 来。
Go. 去那儿。
Where? 哪儿呢？
Here. 在这儿。
Yes. 好。
Nice! Good! 不错。真棒！（Yes也可以表示鼓励呢）
No. 别这样。不好。
Stop. 停下。
Listen. 听。
Quiet. 安静。
开始在家跟女儿说英语时，我会说完英文再用中文重复一遍。不过不久，我就发现这样做其实没有必要，尤其对小baby。只要我说话时看着她，再带点表情和手势，她好像就明白了。我估计宝宝们的猜测能力比我们还强，毕竟刚出生时，他们只能靠观察和猜测来理解周围世界。
还有几种既简单又常用的句式，家长们一定都能掌握：
Do+something: Bringthebowl，please. 请把碗拿来。
Let，s+do+something: Let，sgoout! 我们出去吧！
Don，t+do+something: Don，trunsofast! 别跑那么快！
It，stimeto+do+something: It，stimetogotobed. 该睡觉了。
这几个句式，恐怕能覆盖一半以上的家庭生活场景吧。另外，孩子日常接触到的东西的名称，也不需要全部记住。十几种食物的英文，十几种用品的英文，足矣。
准备2：选一本字典
哦豁，小伙伴们如果觉得倾城文选不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门： 让孩子轻松说出地道英语pdf下载 让孩子轻松说出地道英语怎么说