密密麻麻记录着学生课堂情况的点名册最上方，用红笔着重标明着除了系别班级学号姓名之外的一句话——
“此子当重点培养”
随着时间的推移，学生的注意力再次被银老师拉回了课堂，由此可见他的上课水平是多么的深厚
“盛开的野花啊请你一定告诉我人为什么要互相伤害互相争斗静静开放的花啊你在那能看到什么，为什么就是不能互相原谅呢……”
祈誓正在脑中构想着银老师口中阐述的有关“顺势换位”的技巧，随身挂在腰间的手机响起了动听的铃声
这一次，学生们出奇地没有因为“教室中手机需静音”的规矩奚落祈誓，一方面因为银老师的特殊对待，另一面则是因为这歌声是那样的熟悉
“是羽婼的专辑吗？没听说过啊”与此类似的想法同时出现在学生们的脑海中，让他们一时间忘了反应
而此时，祈誓看了看来电显示上的姓名，却是直接拿起唯一的一本，顺势一点脚尖，轻飘飘地从座位上跃起，翻过椅背后，对着银老师示意了一下，就径直走出了教室
另学生们不可思议的是，一向讲纪律的银老师居然只是微笑着点了点头，就继续接下来的课程……
这太不公平了？
但是他们的伸冤永远不会有人搭理
将耳机带上，顺手展开了手机的光屏，画面中出现了一张熟悉的脸孔，仅从她眉宇间挤成一团的皱褶，以及那双几欲滴泪的眸子中就可以看出，怕是遇到了无法应付的难题了
疾步行走中按下了接通的提示，带着少许恐慌的声音从耳机中传出
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