常娥听到周老师的话，啼笑皆非的给她解释：“事发当晚，圆森和另外一个警察值班，根本没去事发地点，这些都有监控视频为证。他捐资，完全是出于助人为乐的义举。”
周老师瞪大双眼听着常娥解释，仍然有些不相信：“是不是哟？视频可不可以造假？”
常娥耐心给她解释：“当时我还没在大队，我调到大队后，方琳也提过对圆森的怀疑，我认真查看过当晚所有的案卷资料，特别是案发相关时间，还抽问过交通事故当事驾驶人，证明圆森的确在城区办案。”
周老师紧张的情绪松弛下来：“是啊，如果他是一个贼喊捉贼的交通事故肇事逃逸罪人，不可能用命去替别人挡子弹。”
常娥看到她终于接受圆森是义举的事实，想她接受后续捐资：“请把银行账号告诉我，以后每个月我代替捐资。”
周老师不想做他们的桥梁：“常教导，不是我不帮你，方琳多次给我说过，她不需要捐资，只盼望破案。她储存捐资款是为了连本带息还给捐资者。”
常娥言不由衷地评判：“圆森和方琳真是一个秉性。既然把话说明了，我就不勉强了。”她对圆森提出质疑的话题，就是方琳原汁原味的疑点。虽然捐资的任务没完成，无意之中澄清了周老师和
方琳对圆森的误解，心里有获得感，想到还要为圆森转入普通病房
照料，她便与周老师告别：“周老师，明天圆森就要转入普通病房
治疗了，我要回去安排护理他的事，告辞。”
周老师提出一个恳求：“常教导，我们普通市民可以去探望这位英雄吗？”
常娥欣然接受她的恳求：“圆森中弹伤口基本治愈，主要是中弹倒地脑部被带毒性的铁丝扎后，解毒和修复思想系统的医治工作仍在继续，欢迎你随时来探望。请你做好方琳的思想工作，一定要鼓励她安心学习，我们通过多平台邀请专家为他治疗。”
周老师答应她提的要求：“我和方琳保持着密切联系，我的意见她还是接受。要解开她的心结，最重要的是破她父亲被撞死的案子。”
常娥笃信地告诉她：“破难度这么大的案子也只有圆森能完成，我坚守，他一定能康复。”
周老师立即用双手作一个作揖的动作：“阿弥陀佛，菩萨保佑圆森早日康复。”
常娥看周老师完成祈祷后，立即与她握手：“周老师，再会。”
周老师看到常娥的背影，立即在QQ平台联系方琳：“方琳在线吗？下自习没有？”
方琳马上回答她：“周老师，我刚下自习。”
周老师向她透露了圆森的伤情以及治疗措施，同时，行迹她一件事：“三木出了状况，捐资也划了句号！”
方琳直截了当地问她：“他是撞死我爸的坏蛋吗？”
周老师告诉她：“通过交警内部核查，捐资人事发时，在城区洗劫，没有到事发路段的证据。”
方琳坦率的问她：“周老师，捐资人是谁，现在给告诉我了吗？”
周老师仍然保密：“不成，我答应了他的保守秘密，做人不能言而无信，让他康复后自己跟你说。”
方琳对老师的话坚信不移：“只要查证属实，我会把他捐的钱连本带息一分不少完给他。”
周老师摇摇头：“捐款如何处理是你的的事，我不过问。你千万不能因为圆森受伤的事影响学习哈，医院正在采取多种渠道联系，联系专家会诊解毒和修复思维系统。”
方琳也给老师交底：“周老师，我多次给您说过，我眼下只有两个任务，一是完成学习任务，二是追父亲遇害的案子，绝不失言。”
周老师提醒她：“读书是要掌握真才实学，而不是简单的完成任务。”
“谢谢老师教诲，我记住了。”方琳对周老师的话言听计从。
周老师与方琳联系结束后，凝眸常娥驾车离开的方位，思绪万千，为什么交警前赴后继的帮助一个交通事故受害者的女儿！她期待看到结论。
圆森转入普通病房后，他昏厥地睡在病**，常娥、祝林第一天去照料，小阳、小季他们成双成对夜以继日联合守护，他们小心翼翼地关注着**滴答滴答地输入体内，用热水给他洗身子，轻轻地给他翻身体，特警派出便衣在室外守护。
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