“我也不知道为什么，自己总是做不对事情，而且爸爸妈妈总拿我和别人去比较，有时候还‘阴阳怪气’的，我听着特别难受。尤其是开完家长会以后，这个情况就更严重了。他们总说那谁谁好，谁谁又这么优秀，既然别人那么好，他们就认别人做儿子得了呗。再说了，我也不是不想好好学习，我也在拼命地努力，只不过进步地慢了点，他们看不到我的努力，就说我没出息。”小森很委屈的说道。
小森今年读四年级了，平时在班级里的成绩中等，爸爸妈妈望子成龙心切，总是对他进行批评，希望他能够求上进，所以无论是学习上，还是生活上，都对他要求的十分的严格。尤其是他的妈妈，更是恨不得他无时无刻不在学习，只要看到他玩儿一会，就会批评他。有时候小森学习累了，就停下来歇一会，想一会再继续，可是妈妈却认为他是在开小差，在偷懒。有的时候妈妈遇见了小森的同学的妈妈，就会在一起聊起来：“我们做家长的容易吗？不舍得自己吃不舍得自己穿的，把最好的都给了孩子，可是他还偏偏不争气。我就羡慕你们的孩子，一个个的学习那么好，也不让你们操心。我家的这个可让我操碎了心了。我也知道他的压力大，可是这有什么办法，我们做家长的也不能照顾他一辈子，他现在不好好地学习，将来怎么找个好的工作啊？等我们老了以后，他自己怎么办？”
的确，如今很多的家长对孩子都有一个比较高的期望，总觉得别人的孩子能够完成的事情，自己的孩子一定可以；甚至很多的孩子完成不了的事情，自己的孩子也可以。在这样的压力下，时间长了以后，孩子心里的压力就会变得越来越大。家长的这种抱怨，甚至是阴阳怪气、冷嘲热讽，都会使孩子感觉到委屈，态度上变得消极，不利于他的成长。
影响孩子的心理健康的因素有很多，而其中最重要的，莫过于家庭环境的影响以及家长的教育方式。有很多的家长总是希望自己能够给孩子树立起一个榜样来，这种形式应该说在很多家庭中都存在，也有很多的家长都认为这是一种极为正确的教育方式，其实也不尽然，家长的这种心态很盲目。在孩子成长的过程中，作用于他心里的有两种力量，一种是内驱力，一种是外驱力。内驱力是孩子自己内心深处最想要的需求，而外驱力则来自于外界的环境。孩子在成长的过程中应该树立起自己的价值观，对自己所要追求的目标也应该有一个明确的认识。不过外在的各种压力已经在很大程度上剥夺了孩子自身的主观能动性，使得孩子更像是人生这列长途列车上的一名乘客，而不是自己把握方向的司机。而且，家长也不应该忽略掉孩子成长过程中的个性的因素，因为每个孩子都是一个独立的个体，他活的是他自己的样子，完全没有必要让他活的像别人一样。总拿孩子和别的孩子进行比较，当自己的孩子表现的不理想时，甚至还会冷嘲热讽，这样都会使孩子感受到挫败感，使他丧失掉对于生活的信心。所以，孩子对于家长所树立的这个榜样打心眼里是不服气的，自然也就不会轻易地接受。而当孩子不能够达到家长提出的要求时，家长就会对孩子进行否定，然后这种否定就会发展成孩子的自我否定，不利于他的成长。
家长在教育孩子的时候，应该尽量让他本着“努力改变自己”的想法去指导他。教育他应该学习别人的长处，让他经常的反问自己，自己现在的表现怎么样，有哪些优点，又有哪些缺点，最近的这一段时间有哪些方面的进步，是否听取或者是采纳了爸爸妈妈的意见等。不仅如此，家长还应该让孩子表现出自己的能力，不管是在学校里还是在家里，都应该注意孩子的兴趣变化。孩子的态度很重要，不管是对一件事的厌倦还是喜欢，都应该把握在一个度上，不能够任其发展。当家长发现了孩子的长处以后，应该给他一定的压力，让他学会持之以恒，不能够三分钟热度，从而养成良好的行为习惯。
家长应该学会欣赏自己的孩子，不能够总用挑剔的眼光来看待他，他毕竟还小，有了不足你应该帮助他改进。永远感觉自己的孩子是最优秀的那一个，给他信心。如果他的学习成绩出现了下降，家长也不必大发雷霆，毕竟学习成绩是浮动的，这次下降了，下次就会进步了。家长要学会忍耐与等待，在这个时候要多想想孩子的优点，少想他的缺点，然后尽快地调整好自己的心情。少对孩子进行冷嘲热讽，多给他欣赏与鼓励，这样孩子才会充满自信心，他今后的路走起来才会顺畅，也会更加精彩。
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不懂爱孩子 你就操心到老