孩子在成长的过程中，需要不停地与人交流和沟通，通过沟通，他才能够获得知识和信息，才能成长。作为孩子的第一位老师，家长与孩子每天的交流影响了孩子日后的人生观以及世界观的形成。通过沟通，家长也能够及时的了解孩子每天经历的事情、心情，以及他的交友圈子，这些都能够增进家长与孩子之间的信任感。当把每天的交流变成一种习惯了以后，孩子就会愿意与家长分享心事，这就能够帮助家长更好地了解自己的孩子。
有的孩子在小的时候很听家长的话，家长说什么就是什么。可是等到长大了以后，这些孩子却很有可能会变得叛逆起来。对于大人的话总是置之不理，甚至还会“出言不逊”。家长很不理解，为什么小的时候这么乖的孩子，长大了却变得不懂事了。其实，这就是因为家长与孩子间缺少沟通造成的。沟通的少，彼此不能理解对方的想法，就会使本来很小的事情扩大，最终发展成争执。
有的家长可能会说，自己也很想和孩子良好地沟通，可是无论自己怎么问，孩子都不会说，这种时候应该怎么办呢？
的确，亲子之间的良好的关系并不是一朝一夕就能够建立起来的。有的家长总是说希望能够和孩子进行良好地沟通，其实他只是想要了解孩子都干了什么，他对孩子的生活以及交友圈子充满了好奇。家长总觉得自己有权利了解孩子的私人情况，而且孩子应该主动地向自己汇报。在孩子很小的时候可能还好说，可是随着他年龄的增长，这种情况便基本不存在了。
下面，针对这种亲子间不能良好沟通的情况给出几种方法以供参考。
第一，在孩子情绪好的时候进行交流。每个人在高兴的时候都更容易接受别人的意见。当孩子处于兴奋状态的时候，家长和他交流最容易。这个时候家长能够利用他的情绪，来让他讲一下班级里发生的趣事，从而引起话题。如果不高兴的时候，家长也能够通过及时的关心来了解到底是什么事情使他不高兴。
第二，最好有一个固定的交流时间。可以选在吃饭的时候，或者睡觉以前。可能吃饭的时候讲话不算是一个好的习惯，但是有的孩子确实在吃饭的时候注意力比较集中，情绪也比较高涨，家长可以利用这个机会来多了解下他的学习状态以及学校中的生活。而在睡觉以前，短暂地聊会天，既是对一整天的一个小总结，也能够使孩子睡得更踏实和香甜，即使是在做梦，也会感觉到有爸爸妈妈陪着自己，心里有一种安全感。在孩子3~4岁的时候，他的秩序感发展地很迅速，总在一个固定的时间做相同的事情，能够使孩子感觉到安全感。
第三，学会“身先士卒”。并不是每次家长和孩子谈话都能引起孩子的回应。有时候孩子会以“我今天很累，先不说了”为理由，来拒绝与家长的交流。这个时候，家长不妨尝试着自告奋勇一下，先拿自己“开刀”，讲讲自己今天一天都遇见了什么事情，读了什么书，见了几个朋友等等。当家长讲完，孩子很有可能就会争着抢着和你说他今天遇到的事情，读过的书等。通过这样的方式，家长就会了解到孩子的生活学习的状态。
第四，多留意老师的教学动向，多和别的家长交流。如今很多的班级都有一个群体的聊天方式，老师有什么新的任务，或者班级有什么新的动向，都会及时的在这里更新。这是家长了解孩子学习最直接的一个方法。而且，平时在接送孩子上下学的时候，家长也可以和孩子同学的家长们进行沟通，这样能够更全面的了解孩子的学习动向。
第五，孩子不愿意说的时候，不要强迫。有的时候孩子不愿意说了，家长可以装作彼此欢快地聊天的样子，可以抢着说出自己的情况。这个时候孩子不甘于被冷落在角落里，往往会主动地凑上前来“听我说，我也有故事要讲”。
事实上，孩子很善于模仿，而家长又是和他相处时间最长的人，所以家长的一举一动有时候都会被孩子看在眼里，记在心上。如果在家庭中，爸爸和妈妈两个人的交流很友好和谐的话，那么孩子便也能够从中学到和人交流时的那种语气、态度，能够从中感受到快乐。而且家长要明确一点的是，和孩子进行交流，不是为了满足自己的好奇心，而是应该尽量突出孩子的主导地位，让他讲，家长互动。当家长与孩子的这种交流与沟通逐渐地形成为一种习惯的时候，孩子对家长就会越发地信赖。等到这种沟通变得快乐和谐的时候，家长就能够了解孩子的心理状况，出现了问题也能够及时地引导。对于孩子的成长也会充满信心。
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