认真听了的就不会再忘记，被解析的就真的能理解，跟着他连续学习不仅不累，还渴望更多，学习真的变成一种享受。文老师就算说自己是文曲星在世，恐怕也会有人相信。他不是个一般意义上的主播，而是一名真正的老师，以老师的身份要求自己，以老师的能力让学生进步。
这么宝贵的机会，还用来插科打诨，那就太浪费了！
有这种想法的人很多，有人带头了，大家纷纷暴露自己的另一种“学生”身份。文老师好说话，相信他不会拒绝的，即便那些知识他不熟悉，照着念也能让他们获益。
还有些伪中学生发话：[今天的机会就让给哥哥姐姐吧，我也想学点大学知识]
文灏自然不会拒绝，大家学习欲望那么高涨，他感到很欣慰。
今晚，文老师属于刑法条款、人体骨骼、经济学原理，以及马克思主义哲学，大家也被他恐怖的知识容量震到地心。
所有人心声：跟文老师比我就不是人类。我是不是人类？是。所以文老师才不是人类！
直播时间过半，一段内容结束，有头像一看就是女生的观众发言：[大家不要忘了英语啊！虽然不好让老师念单词，但念首英文诗总可以吧]
众人秒懂，马上开始列清单。
[雪莱！]
[叶芝！]
[难道还能绕过莎士比亚？]
[勃朗宁夫人howdoilovethee]
……
“虽然我觉得你们的逻辑有问题，念古典英文诗学英语？”文灏挑起一边眉毛，一票人在屏幕另一面默默捧心，“但这也是学习，好吧。”捧心的人在各种看直播的地方欢呼。
文灏懂英语。他是生自华国古籍没错，但随着社会的发展，交流屏障的消失，他也沿着华国人的外文分享，延伸到了外语世界。其他国家的书籍和网络中对外公开的问题和分享有一定的文化结界，因为很多作者并没有把内容给他国人看的预设，文灏要获取信息相对困难，但他能掌握的东西依然远超一般人日常需要。
学生们列的清单中，只有一条指明了具体的诗篇，文灏就选了这首19世纪初女诗人伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁 的《我是怎样地爱你》*。
“howdoilovetheeletmecounttheways.
“ilovetheetothedepthandbreadthandheight
“mysoulcanreach, whenfeelingoutofsight
“fortheendsofbeingandidealgrace.
“ilovetheetothelevelofeveryday's
“mostquietneed, bysunandcandlelight.
“ilovetheefreely, asmenstriveforright;
“ilovetheepurely, astheyturnfrompraise.
“ilovetheewiththepassionputtouse
“inmyoldgriefs, andwithmychildhood'sfaith.
“ilovetheewithaloveiseemedtolose
“withmylostsaints,—ilovetheewiththebreath,
“smiles, tears, ofallmylife!—and, ifgodchoose,
“ishallbutlovetheebetterafterdeath.”
英语的发音部位比汉语靠后，几个世纪前的英语情诗又自有一种韵味，柔和地庄严，坦荡地深情，这首诗从穿着薄款驼色高领毛衣，长得精致又英气，气质时尚又古典的长发老师唇间流淌出来，是低沉的热烈，是纯净的魅惑，没有人不迷醉其中。
最后一个音在心间的环绕是直播间的沉默时间。
“你们需要再中场休息会儿，还是继续后面的学习？”不解风情的文老师打破了这种沉默。
一时无人应答。他又问：“没人了吗？”
[这里没有人，只有被爱溺死的灵魂]
哦豁，小伙伴们如果觉得倾城文选不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门：
当问号变成人