对于他们来说，完全不存在技术问题，甚至是都点大材小用了。
最终，经过众人激烈的讨论，最后将文天科技的第一款面向儿童的环境，定为智能机器狗，公司内部将其取名为文天儿童犬。
从某种程度上说，算是文天犬的简化版。
相比于文天犬的诸多繁杂完善的功能，文天儿童犬则是直接面对着儿童团体，其功能主要集中于陪伴儿童等方面。
可以讲故事，记住回家路线，陪伴留守儿童以及父母工作繁忙的孩子，也可以外出游玩，遇到危险时，自动联系监护人和报警。
完全都是面对儿童而适配的功能。
寓教于乐。
又有人提出，能够在以文天儿童犬的基础上，打造出一个智能家教仪，通过与其他文天的产品进行互联，从而强强结合。
这个建议一提出来，就引起了众人赞同。
不过杨文姚却是考虑得更为深远，如果是智能家教仪的话，那就意味着文天科技将进入教育领域，在这方面，文天同样是一片空白。
犹豫半响后，杨文姚决定不打击众人的信心，同意两个方案同时实施。
成立两个团队，分别有王玲和张莹莹带领。
张莹莹的表现有目共睹，不过这还是第一次让她单独组织一个项目，针对文天儿童犬的研发。
其实这个并不难，毕竟所有的技术完全都是现成的，他们要做的，只是说如何适配儿童的使用习惯罢了。
张莹莹更为年轻，且与小孩子有很好的亲和力，这也是杨文姚选择她的原因。
得知这个消息的时候，张莹莹却一点都不开心，她拿着那套方案，若有所思，身旁同事恭喜她的声音，也被她置若罔闻。
王玲倒是想到了这其中一点。
相比于文天儿童犬，智能家教仪的工作明显要重一些。
虽说技术都是现成的，但最关键的是一点，那就是教学内容该从何处搜集。
既然是针对儿童的，那定然要做到家长满意放心，儿童感兴趣，并且还能从中学校知识。
若只是成为家长布置的任务，那根本起不到设计的初衷作用。
这下子，倒是让王玲有些为难了。
不过好在，张莹莹便给她提供了一些新的思路，请教一些有名的儿童学家和幼师。
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