就这样小赵同学在对自己的蔑视中下定了决心一定要先通过秦洪月得到他想要的一切生活但最好是在最后超越秦洪月让她按照中国五千年男尊女卑的模式成为他赵铁男同学的妻子而不是像现在每个人提起他都会说是秦市长的秘书或者是秦市长的男朋友最后到秦市长的老公他希望以后人们提到秦洪月会介绍说这是赵市长(赵书记、赵省长)的老婆让大家都知道他赵同学才是真正有力量撑起一片天空让他爱的女人在天空下尽情放松的主宰
为了这个目标怀着悲喜交加的心情升到二年级的小赵同学成了二年级的小组长即机关的中层干部在这个年级里他苦苦的磨砺着他清高的神经但却无时无刻不用卧薪尝胆后来者居上的信念鼓舞着他那个时刻的他在官场这个大竞技场上还是一个弱小的婴孩根本没有任何抵御能力别说参加搏击了就算是围观的人稍微不注意一点踩都把他给乱脚踩死了好在那个时侯他把自己蜷缩在秦洪月的庞大光环后面吸收着她身体里散发出来的能量默默地、不为人知的强大着在这个过程中他能够不羞耻吗？他能够不自卑吗？从他自幼攻读圣贤书得到的是非观看他是羞耻的更加是自卑的而在这个年级里他学到的知识是叫做信心跟上进心的东西幸亏小赵同学有一个别人没有的羞耻根源就更加能够事半功倍的提升他这方面的修养羞耻跟自卑引发了小赵同学更加刻骨铭心的志向强大超越自立笼罩！并以优异的成绩尽快升入三年级
带着这个成绩单小赵同学具有了一级竞技选手的资格成为了市领导的贴身秘书也就等于课代表了在这个阶段是一个发展良好的大好青年学子们最容易发生错误导致前几个年纪修行白白浪费一跟头栽到的阶段因为在这个年纪他将会发现一切的使用原则跟个人能力并非呈正比的
这么说也许大家不容易理解那么就换一种说话吧就比如说三年级学员都是从前两个年级里脱颖而出的人中之龙那么班主任在使用这些人才的时候会采用什么方法呢？一般人一定会以为择优使用那么恭喜你答错了如果你不幸按照你的选择已经写下了答案请你回到一年级从头来过吧
我们姑且把三年级的人才分为五大类当然这也是所有班级的班主任一贯的分类方法按人才素质分为“有才有德”“有才无德”“有德无才”“才德平庸”“无才无德”这么五类然后按照优劣进行不同的使用
如果你是班主任一定会选择有才有德的同学担任班干部并委以重任但我不得不告诉你怀着这种心态就注定你永远当不上这个特殊班级的班主任因为在这里寻常的价值观是绝对不合适的！
在这里如果你是有才有德的同学的话很不幸请你坐到班级最后一排去吧那个角落的冷板凳是专门给你留的好好坐着吧什么？你不服气？哎呀好同学呀是不是最优秀的人才都要到最艰苦的地方才能发挥作用啊？越是艰苦的地方越是能锻炼人才体现个人能力老师是为你好才让你去的你可别给脸不要脸！该同学怀着一腔壮志坐到冷板凳上去了自然是永远听不到班主任的心声(本人都未必才德兼备你没事干学那么优秀干嘛？如果让你做的靠前了没准哪一天校长或者教育局的领导来视察的时候发现你比班主任还厉害那岂不是把我这个班主任的饭碗都给断了啊？冷板凳不给你坐给谁坐？老实在那里呆着吧)
如果你是无才无德的同学的话也请你坐到倒数第二排去吧那里冬凉夏暖很适合你跟倒数第一排的同学体会一下差距什么？你也不服气？你也不想想看你有什么地方比后面的同学强啊？要什么没什么的都不知道你咋混升级的等着吧等前面有空位的话给你调一调
有才无德的同学请你坐到第三排吧虽然你有一定的才华但鉴于你资历不够暂时也还是不能委以重用的但你也别气馁因为你正处在中间位置最能够感受到前面的先进力量跟后排的落后原因这才能取长补短尽快的冲上来只要你有进步老师是不会忘记你的！
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