第四记录 题外篇
“对，是这样……”。
不知不觉和周老师交谈甚久，一直以为能找出线索，但是还是一筹莫展。
我刚想打算起身告辞，却被老师拦下。
“今晚就别走，我们研讨一下《资治通鉴》”。
“老师，这个啊，相传很多人认为这不是书，而是村口猪肉铺的记账薄”。我故作无辜状，也是实话，很多人说看过此书，但是问写的是什么，支支吾吾，没人说出一句。
“此言差异，此书并非记账薄，而是历史荟萃，仅次于《史记》，难得一本中华文学精品”。周老师只要提及文学，他就会兴致勃勃。
而我对这些传统的文学比较隔得远，不是因为我不是大学生而才忽视它。我是真的没有兴致。
周老师翻开《资治通鉴》的中间。我看了下是写五胡：
通鉴载，前秦苻坚在临死前骂道：（五胡次序）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌”。
我一阵头晕，问：“老师，我听过五胡乱华的故事”。
“历史背景下的五胡乱，只有在《资治通鉴》中表现出来，从古至今，详细写过五胡的也只有司马光，可以说淋漓尽致。”老师说完，伸手扶了一下眼镜框又说：“根据我研究五胡最终还是失败收场，这就是所谓的利益，换句话说，利益不平衡，必定战乱连连”。
我听得“如痴如醉”。问：“老师这个我不怎么懂”。
…我和周老师谈了很久，他对于我现在连载的小说《路边》只有一个要求，能不能免费送一套书给他。
在我的坚持下，我还是没有留宿周老师家。
我走在梅庆川云东大街，大街上热闹非凡，我看了一下手表。晚上23：33分。此刻我在川云大街梅庆大酒店楼下。看到这酒店，我又开始揪心，最终埋头直走。凌晨零点四十分，我到了自家。
我没有觉得我很累，于是设计《路边》的结尾。以前动写的时候就已经设计好。在中途读者就知道凶手是谁。根据我想要的就不必须得到，得不到别人也别想得到的性格。我必须从新设计一个让人匪夷所思的结尾：
刘雨关掉门，坐在沙发边上，细细回忆侯老师死的时间。当时大多数学生都在场。也就是说谁都有动机杀害侯老师。
“刘雨在吗”。
刘雨宿舍门响起敲门声，以及一个少女的声音。
进来的是刘雨的同学，叫宁雪。是个可人的女孩。侯老师死后她就和刘雨一起查这个案子。
“你还记得侯老师尸体被发现的时候吗“。宁雪问。
“你是说星期四下午第二节课，也就是15：20分左右吗”。
“为何偏偏在这个时候尸体被发现，学生基本在课间都没有作案可能，我曾拖学生会的朋友查过宿舍，星期四中午基本全部都回去午休的，其余的也在校外也有证明”。
“关键不是这点，关键的是法医鉴定死亡时间是在中午十一点到下午一点钟之间，不过那个时候大家也在上课。都有证明，刚刚你说尸体发现时间，死者双手紧握，这是什么意思，是不是告诉我们什么”。刘雨分析着说。
“我注意的是侯老师尸体发现时散落在地上的粉笔，有14支，都没有断，其中那支有指纹的却离老师有三米远，其它13支都没有指纹，还有就是高三的复习资料怎么也和粉笔一样散落在地，侯老师在二中任教九年和他发生过争执的老师都在上课，按照死亡时间来说。都有完美的不在场证明”。宁雪滔滔不绝的说。
“我当时特别注意到房间内那淡淡的香水味，一般女人才会使用，在我们出现在尸体现场的时候根本就没有发现有女人。这怎么解释都无谓，但是另外的高一语文教材为何在老师衣服里，他只是后脑重创死亡，没有中毒迹象”。刘雨说。
“你没有说凶器，我当时也注意到那本语文教材，也就是说侯老师是在告诉我们什么，根据高一语文教材，你会不会认为凶手就是高一年级的某位语文老师。”宁雪脸露激动。
“不会，我要是那凶手，我肯定不会那么愚蠢”。我刚刚写到这里，手机响起激烈的铃声、这是王海的电话。
“华旭，睡了么”。
“还没，还在赶一点稿子，对了有没有发现什么线索”。
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