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庄子(中小学生必读丛书)_(战国)庄周(外篇 天运) 第(4/10)页

“我又用阴阳的调和之声演奏,用日月的光辉来照耀;声调能短能长,能柔能刚;变化中有条理,又不拘守陈旧之调;声音充满山谷坑洞,能堵塞耳目约制情欲,使人静守精神。乐声悠扬悦耳,节奏高亢明亮。因而鬼神归于暗昧之所,日月星辰依轨道运行。我演奏到停止处,回声却流动无穷。想思虑而不能知晓,想观看却看不见,想追赶而赶不上;茫茫然置身于空虚无垠的大道,倚靠枯干的梧树吟叹。目力在想看时穷竭了,心力在追逐时穷尽了,我已经赶不上了,那就算了吧!形体空虚,从容徘徊于乐曲中。你已经婉转徘徊在乐曲声中,所以心情会觉得松弛。

“我又用无怠之声演奏,用自然的节律来调和,因此音乐浑然相逐,丛杂并生,相与群乐而混然一体;声音散播振扬,不受牵制而不留滞延绵不绝,消失在幽暗中而不可闻。声音无固定方所,而居止在暗昧难窥之境;或称为生,或称为死;或称为结果,或称为开花;乐曲在演进流动,变换不同的音调节律。世人对此有疑惑,可查问圣人。所谓圣人,就是通达万物之情且顺任自然之理的人。天机不动而五官全部齐备,这就叫天乐,不用言语来表达内心的愉悦。所以,神农氏歌颂它说:‘耳听不到声音,眼看不见形迹,充满天地之间,包藏六极。’你想要听又无法用耳朵听得到,故而失去自我感到迷惑。

“这种音乐,开始让人感到惊惧,惊惧就以为是祸患;我接着让人心情松弛,松弛故而惊惧之情逃匿,最终迷失自我,迷失故而浑沌愚昧;浑沌愚昧就与大道合一,于是可与大道会通融合了。”

【原文】

孔子西游于卫,颜渊问师金曰[1]:“以夫子之行为奚如[2]?”

师金曰:“惜乎!而夫子其穷哉[3]!”

颜渊曰:“何也?”

师金曰:“夫刍狗之未陈也[4],盛以箧衍[5],巾以文绣[6],尸祝齐戒以将之[7]。及其已陈也,行者践其首脊,苏者取而爨之而已[8]。将复取而盛以箧衍,巾以文绣,游居寝卧其下[9],彼不得梦,必且数眯焉[10]。今而夫子亦取先王已陈刍狗,聚弟子游居寝卧其下。故伐树于宋[11],削迹于卫[12],穷于商周[13],是非其梦邪?围于陈蔡之间,七日不火食,死生相与邻,是非其眯邪[14]?

“夫水行莫如用舟,而陆行莫如用车。以舟之可行于水也,而求推之于陆,则没世不行寻常[15]。古今非水陆与?周鲁非舟车与?今蕲行周于鲁[16],是犹推舟于陆也,劳而无功,身必有殃。彼未知夫无方之传[17],应物而不穷者也。

“且子独不见桔槔者乎?引之则俯,舍之则仰[19]。彼,人之所引,非引人也,故俯仰而不得罪于人。故夫三皇五帝之礼义法度,不矜于同而矜于治[18]。故譬三皇五帝之礼义法度,其犹柤梨桔柚邪[19]!其味相反而皆可于口[20]。

“故礼义法度者,应时而变者也。今取猿狙而衣以周公之服[21],彼必啮挽裂[22],尽去而后慊[23]。观古今之异,犹猿狙之异乎周公也。故西施病心而矉其里[24],其里之丑人见之而美之,归亦捧心而矉其里[25],其里之富人见之,坚闭门而不出,贫人见之,挈其妻子而去走[26]。彼知矉美而不知矉之所以美。惜乎,而夫子其穷哉!”

【注释】

[1]师金:鲁国太师,名金。

[2]奚如:何如。

[3]穷:穷困,不通达。

[4]刍(chú)狗:用茅草扎成的狗,用作祭物。陈:陈设。

[5]盛:装。箧(qiè):竹箱。衍:通箪,圆形的竹箱。

[6]文绣:绣有文饰的盖巾。

[7]齐:通斋。将:送。

[8]苏者:打草的人。爨(cuàn):烧火做饭。

[9]寝处:就寝睡觉。

[10]数:多次,屡次。眯:梦魇,梦中为鬼物惊扰。

[11]伐树于宋:孔子周游列国,途经宋国,在大树下与众弟子演习礼仪。宋国司马桓魋欲杀孔子,孔子逃去,桓魋连带着把那棵大树也砍倒了。


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