课代表劝不了不写作业的两人，只能去交作业的时候和老师说了言灵和徐放两个人不交作业，因为懒得写。
课代表没有添油加醋，但是也没有为他们粉饰太平，都按他们说的给老师说了。
至于老师听了以后会是什么反应，课代表表示不敢看不敢看。
因为第一次碰到有学生说因为作业太多写着累就不写作业的，所以各科老师在上课的时候都点名批评了言灵和徐放两人。
奈何他们似乎碰到了刺头学生，不说徐放满脸无所谓，就连钟灵这个往时都是好学生的学生都是左耳进右耳出的模样。
所以是徐放带坏了钟灵这个好学生还是钟灵释放了刺头学生的属性？
老师们不知道，虽然徐放和言灵都说他们已经懂了所以才不写作业的，但是这个说法似乎也没能挽回老师们对他们两个刺头学生的看法，和在课堂上频频叫他们起来回答问题和上讲台解题的做法。
言灵内心里无所畏惧，她是真的会了，又不是说说而已。
所以当她在英语课上用英语流利的和英语老师对话时，简直惊呆一众同学们。
虽然他们的英语成绩都挺好的，但是想要像言灵现在这样和外教老师用英语说话像说普通话一样的毫无障碍很多人还是做不到的，他们最多结结巴巴的一个词一个词的说。
这个学校不是什么重点中学，在这里就读的学生家庭也大多数只是普通的小康家庭，课外补习班是有人去上，但是很少，大部分学生都是在学校学习和在家里自觉的复习。
所以，大家的学习进度其实都差不多一样，可是今天却看到本来和自已一个水平的同学突然就变成了大佬？！
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