任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由。孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的，或者说是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。如果你不能倾听对方的心声，就无法搞清他行为的原因。这是一个方面。另一个方面是通过“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通，感受彼此有能量流动，这时亲子关系就稳定了。
父母和子女最常出现的问题便是“代沟”。由于父母和子女生长的背景以及受教育程度不尽相同，因此，或多或少都会有些差距。既然差距不能避免，为何不去适应彼此的差距，然后接纳差距呢？遗憾的是，很多家长在这方面做得并不到位。
赵月的孩子上初中之前非常听话，各方面表现都很优秀。到了初二以后，出现了一些问题，成绩有所波动，母子关系出现一些波折。但是总的来说，他们交流得还不错，儿子能主动跟妈妈说心里话，也基本能够接受妈妈的指导。
可是自从进入高中以后，孩子与以往大不一样了。每天放学以后就把自己关在屋子里，当妈妈的想和他说几句话也没机会，更别说谈心了，急得赵月如热锅上的蚂蚁一般。
有一次，赵月以饭后散步为由，敲开儿子的房门。儿子正听着音乐，他看了妈妈一眼，明显有些不高兴。赵月说：“既然你现在不写作业，就和妈妈一起去散散步吧。”儿子看都不看她，说：“我休息一会儿还要写作业。”赵月说：“那正好散步回来再做，妈妈有些话要跟你说。”儿子的眼神分明很排斥：“有什么好说的呀。”
赵月又生气又伤心。凭女人的直觉她觉察到，儿子的心里肯定有事，如果一直不能与孩子交流肯定会出问题。孩子上初中那会儿，她还常常得意于自己教子有方，母子之间没有隔阂，并常以成功母亲的身份指教别人。现在这是怎么了？难道她与儿子之间也出现“代沟”了吗？
其实，父母与子女因为生活的时代、社会环境不同，生活习惯、思维方式自然也不同，所以产生代沟是必然的。但这个代沟应该只存在于认知层面上，感情上不应该有代沟。家长更不应该以代沟为借口，原谅自己教育上的失误，忽视两代人之间感情的隔阂。
当父母与子女出现代沟时，应理智地看待这一问题。
1．代沟不是坏事，反而代表一种进步，只有在进步的社会中才会有这种现象。
2．青少年在这段时期应完成的使命便是“建立自我”“完善自我”。所以，当子女和父母意见不同，表示他开始有一套自我的想法，只要有道理，父母都应该帮助他建立正确的价值观。
3．或许子女现在的意见与父母不同，但不表示永远不相同，等到他成熟起来，或为人父母时，就会体会到你的苦心。
如果我们把“代沟”看成是一种良性的冲突，有助于亲子之间的了解，则不失为增进彼此关系的妙方。
我们接触过一些美国教师的家庭，父母子女间善于交流思想，讨论问题，这一点很值得学习。同时，我们深感父母应该多学会一些说理工作。
我们认为争执的原因就在于两代人之间缺少沟通，所以做孩子的知心朋友是对孩子发挥影响的首要条件。
一些父母认为，自己的孩子，自己生，自己养，每天生活在一起，还用了解吗？其实不然，孩子身上尤其是心灵上每天悄悄发生的变化，如果不精心对待的话，父母并不能了解。
这是父母与孩子的天然差距所决定的。
父母与孩子的差距首先是由心理发展水平引起的。由于儿童的感觉、知觉、思维等尚未发展成熟，他们对外界的感觉与成人是不同的。比如同样是看《鲁西西的故事》，当鲁西西趴在**哭时，成人看到“鲁西西受了委屈，很难过”，但一个4岁孩子“看到”的却是“鲁西西不是好孩子，她穿鞋上床”。
有关儿童心理学的书籍里有充分的理论根据说明，成人与儿童的心理发展水平有很大的差距。
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这样管孩子就会有惊人改变的句子
我们要先确保孩子不死不疯不残其他的才是锦上添花。谁说的
孩子是这样管教出来的