游戏目标：让孩子学会区分事情的重要性；培养孩子分配时间的能力；提升孩子自主管理时间的能力。
游戏准备：一张较大的纸或一块白板（或黑板）。
游戏过程：
●父母在纸上或白板（或黑板）上的左半部分画一个三角形，从下往上把三角形分为四层；
●以天、周或月为单位，把孩子每天、每周或每月需要做的事情，从上到下一一罗列在纸上或白板（或黑板）上的右半部分；
●告诉孩子，上面罗列的这些事情可以分为日常的事情（每天都会做的事情，比如吃饭、睡觉等）、紧急的事情（有时间限制的事情）、重要的事情（没有时间限制，但非常重要）、休闲的事情（可做可不做的事情）这四种类型；
●让孩子自己把这些事情进行分类，父母帮忙（大一点的孩子自己动手）写在左边三角形的相应区域；
●最后，把制作完成的时间金字塔贴在（或放在）比较醒目的位置，并鼓励孩子对照这张时间金字塔，在相应时间段里自觉完成这些事情。
适用年龄：5岁以上。
★3.亲子对话
最好这样说：
（1）“你回家已经玩了半小时了哟，现在应该是去写作业的时候啦！”
（2）“为了能按时参加幼儿园每天早上的游戏和活动，你要准时起床，才不会错过跟小伙伴一起玩哦！”
（3）“哇，今天还有这么多事情没做呢！你觉得最重要的事情是什么呀？”
（4）“你的作业到什么时候才能做完呢？睡觉前还要看书和听故事呢，你得留出时间来哦！”
（5）“我们已经说好的，每次只能玩半小时游戏哟！你再想想看，今天
还有哪些事要做呢？”
……
不要那样说：
（1）“不要老是守着电视看了！快，快点去做作业！否则我就把电视机砸了。”
（2）“马上就要上课了，今天又要迟到啦！我跟你说过多少次了，要早点起床，为什么总是不听呢？”
（3）“赶快起床！快去洗脸刷牙！饭吃快点！不然就要迟到了，看老师怎么收拾你这个懒虫！”
（4）“睡觉时间不是早就到了吗？我跟你说过多少次了，要按时上床，赶快去睡，真烦人！”
（5）“你已经玩了一个多小时游戏了，怎么还在玩呢？不是说了只能玩半小时的吗？你怎么就这么不听话呢？我都为你伤透脑筋了，赶快滚去看书！”
……
★4.亲子阅读
（1）《托马斯和朋友时间管理互动读本（套装全十册）》
主题：让孩子和小火车托马斯一起学习管理时间的十个好方法
简介：这套书共分10册，是一套培养孩子时间管理能力的故事书。孩子可以在妙趣横生的精彩故事中感受时间的流逝，和小火车托马斯一起学习小故事中的大智慧；形式多样的亲子游戏还可以让孩子认识日历和四季，了解“昨天、今天、明天”，“准时、提前、迟到”等有关时间的基本知识，同时学会管理时间的十个好方法——“事前准备充分，可以节约时间”“学会规划自己的时间”“学会控制时间的节奏”“学会分清轻重缓急”“用心做好每一件事”“学会借用别人的力量”“学会利用琐碎的时间”“学会创新方法，提高效率”“适当拒绝可以节约时间”“不要事事追求完美”。
目录：
① 《准备充分才最快》；
② 《坚决不做小拖拉》；
③ 《先做最重要的事》；
④ 《一次做好一件事》；
⑤ 《一分一秒利用好》；
⑥ 《我给事情排排队》；
⑦ 《大家帮忙很快好》；
⑧ 《方法对了省时间》；
⑨ 《不行！时间不够了》；
⑩ 《按时完成就很棒》。
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