经过三年分批次的建设、完善，截至2015年年底，朝阳区数字校园云平台为全区110所学校提供数字校园云服务，提前一年时间高标准、低成本地完成了“朝阳区教育‘十二五’规划”要求的一百所数字校园建设任务。数字校园云平台为区域集约、规模化建设数字校园进一步显著降低了硬件投入、软件研发、技术支持和软件维护成本。在云平台建设、推广和服务过程中，朝阳区注重云平台业务应用系统的完善，在提升学校管理效率的同时，注重教师服务、资源共享等方面的应用，建构开放的网络教学空间，为区域学生自主学习提供了资源丰富的学习空间，为教师提供了专业发展和协同工作的空间，为学校日常教学、科研和管理工作起到了更强劲的推动作用。
4.第四阶段，智慧校园探索（2016—2018年）
在数字校园探索过程中，朝阳区一直以试点方式进行课堂教学、教学质量监测和评价等业务方面的探索。2014年年底，《朝阳区教育信息化发展规划（2014－2018年）》发布，提出要打造百所具有“朝阳特色、全国领先”的智慧校园实验校和示范校，成熟后推广到全区中小学。在这一规划的指引下，2015年下半年，朝阳区启动区域优质资源云和区域互动课堂系列建设项目，即通过资源建设、互动课堂软件，结合学生电子书包、平板电脑、高速扫描仪和手机等教学辅助设备，实现课程自由选择、互动教学、作业电子化，促进教学方式和学习方式的变革，减轻学生课业负担。数字校园发展进一步提高学校教学质量，走出一条课程自由选择、泛在学习、多元评价的特色教学之路，促进学校特色发展。
自2015年启动至今，区域优质资源云和区域互动课堂系列建设项目中，教学资源建设、软件平台建设接近完成，正在逐校进行课堂教学终端硬件部署，2017年9月建成并投入使用。
5.第五阶段，智慧教育发展（2018—2020年）
“十三五”期间，朝阳区紧紧围绕“三区一率先”（即高水平建设国际商务中心区、文化创新实验区、和谐宜居模范区，率先全面建成小康社会）的区域发展目标，以提高教育质量为核心，以教育信息化应用为支撑，扎实推进教育强区建设。通过推进信息技术与教育教学深度融合，构建朝阳智慧教育体系，推动教育现代化。其主要内容包括以下三点。
第一，大力提升干部教师信息化素养。开展干部教师信息化素养全员培训，实现100%熟练应用信息技术，培养万名信息技术应用优秀教师。大力推进朝阳区干部教师网络研修平台建设，完善教师培训决策与评估功能，建立“菜单式”学习资源库，增强干部教师网络自主研修意识，提高其相关能力。加强教师专业化，发展智慧化管理，鼓励教师建立个人网络学习与专业发展空间，实现教师专业发展和教育研究全程数据化管理。
第二，完善教育资源公共服务云体系。建设面向全区中小学生、教师、家长及居民应用的公共教育资源云平台，提供“微课”等数字化教育教学资源。专项建设“智慧学区”云服务体系，建设朝阳教育智慧云。在全区教育公共服务体系中建成15个各具特色、资源共享的学区教育云。推进学校智慧管理系统、智慧课堂系统、智慧书包系统、智慧教师系统等应用，建设100所左右智慧学校、1000个虚拟教室。
第三，推进教育公共服务与决策管理信息化。研发和运行统一智慧教育云平台，建立教育云评价平台，研发和运行学校考试评价、区域学业测评、职业技能评测、教师绩效评价、教育行政干部考评、中小学校长考评、教育组织机构和学校发展评价等多种教育评价体系。打破信息孤岛现象，实现多平台融通、数据共享，为教育研究和决策分析提供便捷的大数据支持。
5.3.3 数字校园发展的拉动效果
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