——怪才—歪才—人才—奇才
北京昌平一中 黄 艳
三年的生活转瞬即逝，在北京的这个城镇里，你我有了一段特殊缘分，相互走过三年时光。面对人生的岔路口与琐碎的生活，要感谢你的诸多关怀。尽管有时思想与思想之间有着激烈的碰撞，也曾经有些不尽人意，但我相信时间的车轮会碾过这一切，岁月将会磨平他的痕迹，你我也可以有个新的开始，共铸你我心中共同的那份美好的师生情。2006年即将成为过去，就让过去的一切成为2007我们情谊的铺垫。面对高三这剩下的日子，面对我们人生之中的转折点，我会踏着坚稳的步伐伴着你无私的教诲，谱写青春的赞歌。祝老师：新年快乐！也预祝你拿下北师大的教育硕士学位。
这是我在2007新年收到的一份新年留言，来自学生，文中没有“您”全用“你”也许在大家看来不够尊重老师，而于我看来却多了一份信任——作为某种意义上的朋友。要说这故事，还得回首我班的奇才成长记……
一 遇上了怪才
2004年8月，我新接一个高一实验班。走进教室，因桌椅不够，我让学生迅速去走道搬齐本班桌椅，学生们纷纷立即把桌椅摆齐了，大家坐下来。只有砂当时看着窗外，没有行动，待桌椅齐了才不着急、不着慌地找靠窗的座位坐定。他，戴着一副眼镜，个子偏小，难见新入学的好奇和新鲜感，不很起眼，在很多主动的学生中显得消极被动。
但他的不同凡响不久之后就彰显出来：其一，妙语连珠，幽默风趣，新生入学当天自我介绍时，别致的冷幽默让人记忆犹新；其二，生物钟颠倒，上课犯困，神思看似常处于游离状态，老师的提问常会使他蓦地一惊，片刻后才能让他从恍惚中回过神来；其三，瘦瘦小小矮矮的个子蕴藏着巨大的能量，每次考试总在年级前10名，因能排出元素周期表上所有元素的电子排布式，并推出第106号元素的电子排布而令所有在场师生惊叹；……
砂平日更喜欢独处，目光经常锁定一处，若有所思，但每逢班会让他发表言论，他总会说得头头是道，观点也是标新立异，另辟蹊径。和各科任老师的交流时，老师们也都认为砂与众不同：有较强的发散性思维和求异思维，及创新思维。几次看到砂慢慢悠悠蓬着头，踩着铃声走进教室，我脑海中总会闪过爱因斯坦穿着拖鞋走过街道的镜头。难道砂也属于这另类人才？我有了好奇：他为什么总那么困？他到底在思考什么？他为什么不好于表达但又喜欢一鸣惊人？
二 帖来帖往触心扉
我多次约他一谈，可平时找他谈话他对老师总是毕恭毕敬，连连说是，怎么也触及不了他的心灵。直到有一天本班的贴吧上出现了这样一封帖子：“对不起，我也是二班的，但不是一中的。看了你们的留言，让我知道了什么是友谊，谢谢。另外，你班的砂是个不错的人，值得一交。”下面立即有了回答：“你是谁呀 ？我是幻虚峰峰主砂，魔头刘某欢迎你加入魔族？”这是一个接近砂的好机会，居然还美其名曰：“幻虚峰峰主”，还有“魔族”同党。我以学生身份发了两份帖子，一份表达了对“幻虚峰”和“魔族”的兴趣和好奇；另一份则以第三者给予建议：“砂你可以拥有虚幻的名字，你却生活在现实中；刘某虽然曾有过当魔头的意念，但是“学头”的**可能会冲淡瞬间的虚幻。每天我们都在向梦想迈进，那是一步一个脚印，真真实实每一天。多一点清醒，多一点细心，我们更愿拜倒在‘学峰峰主’脚下。”
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