除此之外，照明设备在博物馆环境下作为学习的促进因素（或阻碍因素）被提出来。1937年4月，《电气时代》（TheElectricalAge）杂志描述：“走入没有尽头的阴暗展厅去看令人情绪低落的埃及木乃伊没有什么意思，中国文物收藏就更没有意思了。”这些都是博物馆的早期形象，在具有逻辑思维的年轻人头脑中，博物馆不可避免地变成了一个无论如何都应该避免的场所。然而，正如一位“电气照明”展览的评论家所说，新方案和新展品与过时的观点混在一起。“10岁的詹姆斯和年长者或者技术人员一样能找到乐趣，他们通过指令，反复转换开关来观察各种灯光效果。”在这里，作为博物馆展览主体和建筑方法的灯光成为吸引年轻人和对大众进行教育的救星。不止这些，展览将是救命稻草。“每年成百上千的人死亡，成千上万的人视力衰弱，不充分且不匹配的人工照明浪费了成千上万英镑。这就是“电气照明”展览试图消除的状态……”[10]
欧迪和他的同事想要在科学博物馆的前厅举办这个临时展览的原因之一就是展示空间的修饰力量。此次展览的最终目标是建立有关电气照明的永久展厅。科学博物馆的欧迪和电灯制造商协会的琼斯知道，设置在地下室的展览将会很少有机会获得媒体报道，而出现在前面主大厅的临时展览作为高调的“预告片”将会保证获得公众的关注和足够的观众。[11]宣传布置甚至细化到临时展览专用信纸。“这是伟大的资产”，欧迪给琼斯的信中这样写道，“特别要吸引媒体去关注举办此次展会的重要性，这些重要性将此次展览与那些不是很显著的专题展览区分开来，那些不显著的专题展览在其他博物馆也很普通。”[12]这是一次很受欢迎的展出，“所有的元素都让公众感兴趣，留给观众如此特殊的控制权应该会吸引年轻一代”。图7-2展示了1928年新博物馆建成开放时的入口大厅，当时入口大厅正在展示一个室内科学仪器展。[13]图7-3展示了8年后在同一地点的“电气照明”展览。很明显，该展览聚焦在宣传、行业支持和展灯技术的创新使用上。与早期图片进行对照发现，展览中电气照明的使用引起了更多视觉冲击，这会让观众产生更大的融入度，也更能吸引观众。
图7-2 科学博物馆专题展览入口大厅（展厅1）
注：图中所示为1928年展示的国王乔治三世收集的科学仪器，那时这些仪器刚刚到达科学博物馆。
图7-3 入口大厅的“电气照明”展览，1936年展示的新型照明技术
展览看起来效果不错。该展览历时5个月，大约有250000人参观了此次展览（在这个时期平均每天约1600人，是参观科学博物馆总人数的45%），近150000人次因为使用互动灯光水平测试展览中的某个展品而被自动记录下来。科学博物馆提供给人们一个可以用感官以及他们的大脑参与科学概念的物理空间，这是很重要的。“科学博物馆已经被要求保留这些测试结果并作为重要结论的依据。比如，科学博物馆如何实现一个有用的功能，就需要大量的统计数据来作为科学研究的支撑材料。”[14]这个有力的论据表明物理空间与公众科学具有相关性。科学博物馆的东楼在20世纪开始就设计好了，但直到1928年才开放，展品一直以来都是利用日光照明，用玻璃箱封装。1936年的展览需要通过黑暗的背景来体现展览的戏剧效果。大楼如此崭新，但也如此难得地证实了这种需求的正当性，于是，它被整修以适应新的要求——日光被遮挡，人造光被释放。建筑物适应了这种改变。人们喜欢欧迪塑造后的建筑，观众需要更多来自建筑物本身的新鲜感。
1951年的一次访问：中楼的科学展览
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伦敦科学博物馆介绍