1931年后期，科学博物馆图书馆咨询委员会任命了一个小组委员，以帝国理工学院院长亨利·蒂泽德为主席，来处理图书馆的问题。亨利·蒂泽德的结论是：对一个国家科学图书馆来说，真实而紧迫的需要，就是应该在工业发展链中建立一个重要的纽带；科学博物馆图书馆作为国家科学图书馆的地位应该获得认可。这个建议与凯尼恩报告类似，而且图书馆应该通过授权机构——包括工业公司的研究实验室——将书籍、期刊借给个人。要实现这些功能，图书馆需要获得6000英镑的购买资金。
教育委员会主席欧文勋爵承诺考虑这些建议。但他强调，在当时严峻的金融环境下，无论是购买资料还是员工薪资，图书馆都不可能获得额外的资金保障。咨询委员会向博物馆和艺术馆常务委员会（1929年在最终报告中由皇家委员会建立的一个永久机构）提交报告（他们也在考虑向皇家学会提交一份报告）：一个国家级的科学图书馆的基石应该在科学博物馆中。
教育委员会看到常务委员会的报告后得到了完全不同的结论。他们不能接受科学图书馆被当作核心科学图书馆的建议。他们认为，把它当作众多科学图书馆之一会更好，它的功能需要重新评估和协调。没必要建立一个世界性的索引，也没有正当理由在它上面花钱，而且他们建议图书馆应该根据自己的资源开展信息服务。他们也对将图书馆的藏品借给工业公司的举措表示怀疑。教育委员会坚信几个图书馆应该在科学与工业研究部领导下通力合作。
教育委员会对图书馆所走的路线越来越不安，其建设部部长罗伯特·伍德（RobertWood）在机密报告中向常任秘书指出：
多年来，科学图书馆一直在寻求扩张，企图成为一个覆盖科学文献各个领域的、全方位的科学图书馆。同时，除了给读者提供查阅文献的主要功能外，它还发展了外借服务和信息中心的功能。这一策略已经启动，但是就算有，也很少受到教育委员会这个监管部门的控制。它已经发展到不再提及教育委员会的地步了。[14]
伍德提及增强外借服务的这项实验，并且抱怨这项服务的扩展没有获得授权。他得出结论：“图书管理员仍工作在世界目录索引的氛围中。图书馆是一个完整的世界科学文献存储库，仍然在执行最近咨询委员会提出的深入发展的建议。但这些发展建议几乎每次都被常务委员会拒绝。”[15]
伍德进一步批评，里昂和布拉德福德的要求远远超过合理的可能，尤其是在增加员工人数方面：“某一年我们被告知，21名员工将满足最终需求，5年之后我们被告知，这个数字应该是49。”到1933年，图书馆工作人员补充数量实际上已经增加到32，直到第二次世界大战一直保持这样的水平。
尽管有伍德的批评，但没有迹象表明图书馆放慢了发展势头。其唯一的效果是摒弃了图书馆应该被视为国家科学图书馆的争论。图书馆近80%的收藏资料被展览出来，而这难以被阻止。到1933年里昂退休的时候，虽然没有获得官方认可，图书馆实际上已经成为国家科技图书馆。储藏量已增至近25万册，容纳了近9000种期刊。相比之下，德意志博物馆的图书馆只容纳了152000册。[16]
“带着面罩的巨人”
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