家具类。不论幼儿玩具柜是在室内还是在室外，我们都要帮助幼儿进行分类。室外的玩具和室内的玩具有很大区别，室外的家具外形大，而木制或铁质的玩具柜隔断高，稳定性强，适合放一些室外的玩具。利用这个特点可以把开放性的铁质玩具柜摆放在一层阳台上，这样既能避免雨淋生锈，又能便于幼儿快速拿取和收放，顺利开展自主游戏。
公共环境设施类。幼儿园里有很多垃圾桶，户外垃圾桶的摆放和选择能够方便幼儿生活和游戏吗？幼儿户外游戏的时候有可能流鼻涕、呕吐、打喷嚏、擦汗等，这时候需要用纸巾擦拭，擦拭后的纸巾需要快速地扔到垃圾桶里，这样才能使幼儿养成良好的生活卫生习惯，加强爱护环境的意识。因此，每个操场的周边都要有一个中型的可活动式垃圾桶，它们是封闭式的，但幼儿只要轻轻地用脚触碰一下，就可以轻松地把垃圾扔到里面，还能保持手的卫生。这样的摆放设计既可以方便幼儿，又可以美化环境。
（二）二想：过程性的观察
采买的物品有食品、日用品、家具、电器设备等，类别繁多，怎样保证物品的质量达到标准呢？要注意过程性观察。例如，在食用食物时观察食物的外观颜色，闻闻食物的味道，制作食物时品尝食物的味道等；购买电器设备类的物品时，检查其外观有无损坏、配件是否完整、功能是否正常等，把控好质量关。
1.了解食物的特点，多种感官把控食品的安全
采买食物的时候要做到一看，看食物的外观、颜色是否新鲜；二捏，轻捏食物，感受它的质感是否符合食物的特性；三闻，闻食物的味道是否有异味；四做，制作过程中观察食物的变化，其颜色、质感、味道是否异常；五尝，制作完成后品尝食物的味道，判断是否异常。严格管理，把好食品安全关。
2.了解电器设备的特点，按产品说明书正确使用
每种电器产品的特点都各不相同，采买回来后一定要详细阅读说明书，并告知所有教师，让教师了解电器使用时的注意事项和正确方法，了解电器的使用寿命以及维护方法，并确立相应的使用制度。例如，使用空调时，每次使用前要清洁空调外壁，让电工检查线路情况，根据需要拆洗过滤网；使用时要根据天气情况调节温度，室内室外相差5度之内，室内最低温度为26度，持续时间不超过一个半小时；使用后，不用任何物品遮挡，让空调自然散热，集体离开时关掉空调。另外，严禁用湿毛巾擦拭正在工作的电器。要严格执行使用制度，每学期开学初进行各项电器的检修和保养，保证电器正常使用。
3.了解物品的材质特点，按正确方法进行保养
除了电器，办公家具也是需要注重保养的，因为它们的材质不同，需要的外部条件和温度就不同，需要认真了解和保养，以延长办公家具的使用寿命和使用价值。例如，有的家具是实木的，需要注意很多事项：周围的环境不能太潮湿，擦拭灰尘的时候需要用潮干棉布，每月用干布进行一次打蜡，以使实木家具更漂亮、更有光泽。
（三）三想：损坏后的处理
物品在使用过程中由于综合性原因，可能会产生损坏，但是由于损坏的程度不一样，损坏的物品还可以进行二次利用，充分地发挥它们的最大作用。
案例 别样的攀爬墙
幼儿园的每个班级窗户外面都安装了安全防护栏，但是随着园所的装修和改造，有些地方的安全防护栏就不再使用了。那这些拆下来的防护栏怎么处理呢？放起来吧，没有那么大的地方；卖给回收站吧，又不值钱。挺好的防护栏，还可以做什么呢？
既然大人想不出更好的办法，就直接交给孩子们吧。于是，后勤工作人员把防护栏立在墙边，孩子们户外活动时发现了这个大型新玩具，就顺着防护栏上的网格往上爬，到了顶上再爬下来，往返重复数次，开心极了。
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