2012年6月27日
中国天津
今天，我和茱莉亚学院的同事一起与大家分享一个我们坚定不移的心愿，这就是天津和茱莉亚学院的真诚合作。茱莉亚式的体验是基于多年发展的一系列基本哲学价值观而形成的。正基于此，我们认为茱莉亚体验对天津和周边地区都会产生深远和变革性的影响。我们对这个独特的城市已取得的成就表示肃然起敬，尤其是近几百年来，天津市建立和发展的雄厚艺术底蕴和教育传统。带着这份崇敬，我们来参与这令人兴奋的合作。我相信艺术会提高居民们的生活环境，就像于家堡和滨海新区的发展会改进他们的生活质量一样。我坚信在我们探索这一合作前景的未来时，会取得积极的成果。
我们生活在全球一体化的时代，这是第二次世界大战结束时根本无法想象的。实现各国间的关系不仅要靠即时通信的交流能力，也要靠探索曾因政治、意识形态或经济障碍而分开的人与人之间的纽带。当然，全球一体化经济凭借其无限的互联力量，将我们凝聚在一起。
但是，我认为通过分享人类价值这一共同体验，也许是我们相互交流思想、希望和梦想的最佳途径。因此，以教育新一代艺术家为宗旨的表演艺术学院，也许是了解多元文化的最佳途径。
今天的表演艺术学院领导者如果要想获得未来的成功，就必须通过多层面的手法教育下一代艺术家。一百年前就存在的对音乐院校教育的共同设想如今依然沿用着：
● 学音乐的学生必须在职业生涯中发展自己娴熟的专业技巧，以形成自身艺术繁荣的基础。
● 音乐院校的学生必须掌握不同时期音乐作品的历史和理论背景，来恰当和正确的演奏这些作品。
● 年轻艺术家必须对广泛的曲目和种类有所了解，这样才能适应日新月异的职业环境。
● 最重要的是学生们必须明白成为交流性艺术家的职责，也就是让自己的艺术对欣赏体验表演的人，产生一种独特的、强有力的影响。但21世纪更需要艺术家能打破今天音乐界和其他表演艺术界的固定观念和常规方法。依我看来，21世纪的艺术家必须是多才多艺的专家，应是既能干又献身于各类活动的人员。无论是以独奏家、室内乐演奏家、交响乐团成员的表演，或成为教师、行政人员、艺术创业者，并对自己所生活的政治、经济和文化环境有所了解，且能通过艺术倡议改善社区和人民生活。
许多艺术院校的领导者不知晓如今的艺术家需要见多识广的概念，他们有时对此还抱怀疑态度。因为这需要音乐院校日常的教学内容中加入开发学生相关技能的内容。而这些新的倡议也被认为是偏离了传统表演艺术家的职责范围。
而正是最后这点让我担忧。我深信在今天错综复杂和全球一体化的世界，需要表演艺术家们积极主动的确定自己的未来，决定自己的艺术怎样被人们所接受，而世界各地的人们迫切需要艺术所产生的振奋人心的能量。
显然，在音乐艺术院校打造一个支持现代社会艺术家成长的环境是个极为复杂的事情。我想对如何造就这样的环境阐述几点建议。
首先，教职员工的组织结构必须具有灵活性，以对每个学生有求必应。最重要的是教师们必须了解赋予他们的巨大信任和肩上的重任。每位教师对学生的影响都是不可低估的。
其次，课程设置要合理，突出重点，跨学科，精心协调各相关课题，无论是在艺术领域还是其他，都要给学生提供一个了解社会广度的机会。除此之外，课程必须包括对各自乐器所需精湛的技巧培训，使学生早期就掌握这些技巧。当然，学生们必须参与所有有益于自己进步的演出机会，学乐器的学生要特别加强对室内乐演奏和管弦乐的研究，学声乐的学生要注重艺术歌曲和歌剧的演出，学钢琴的学生要注重室内乐的演奏。
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