普职分流是国际上基础教育和高等教育衔接时的必然趋势，分流一般出现在中学阶段。在改革开放初期，我国教育结构调整过程中，曾经有普职分流多种类型的设计。而高中阶段分流的主要依据是“中考”：各地方招生部门每年都要发布分数线，普通高中分一类、二类、三类，考不上普通高中的学生只能进入职业高中（职业高中和职业教育中心没有分数线限制，各普通高中录取之后的考生均可以选择区内的职业学校），或者步入社会。
表7-12009年某市某区各普通高中录取分数线
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中国教育改革开放40年:职业教育卷
改革开放30年中国高等教育改革