学业证书是对受教育者学习经历、知识水平、专业技能等的证明，是国家承认的具有法定效力的文件。学校一经批准设立，就具有了依法颁发学业证书的权利，对经考核成绩合格的受教育者，按其类别，颁发毕业证书、结业证书等学业证书。
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
该项权利主要指对教职工的聘任、培训、工资待遇、职务晋升、保险、福利、奖惩等事项的决定权。学校有权根据国家有关教师和其他教职工管理的法律、法规和行政规章，以及主管部门的规定，从本校的办学条件和实际编制情况出发，自主决定聘任、解聘教师和其他职工，有权制定本机构教师及其他人员聘任办法，签订和解除聘任合同，有权对教职员工实施奖励、处分及其他具体管理活动。
（7）管理、使用本单位的设施和经费
学校依法享有法人财产权。学校对其场地、教室、宿舍、教学设备等设施、办学经费以及其他有关财产享有财产管理和使用权，必要时可依法对其财产进行处置或获得一定收益。必须严格依照法律的规定行使该项权利，否则会损害公共利益，影响正常教育活动，或造成国有资产流失。学校用于教学、科研的资产不得随意转移使用目的，不得用于作抵押或为他人担保。
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
非法干涉学校教育教学活动的行为主要表现为强占校舍和场地、侵犯师生的人身安全、随意要求停课、对学校及其他教育机构乱摊派，等等。学校对来自行政机关、企业事业组织、社会团体及个人等任何方面的非法干涉教育教学活动的行为，有权予以拒绝。
除上述权利外，学校还享有法律赋予的其他权利。法律确认的权利，需要有国家强制力的保障。《教育法》在赋予学校上述权利的基础上，还规定了国家保护学校合法权益不受侵犯的原则。侵犯学校合法权益的违法行为要受到司法制裁与行政制裁。司法制裁是由国家司法机关对违法、犯罪行为实施的惩罚性强制措施，可分为刑事制裁、民事制裁和经济制裁等；行政制裁是由国家行政机关对违反行政法律、法规的单位或个人所实施的强制措施。根据行政违法行为的性质、程度、实施行政制裁的主体和承受行政制裁的主体的不同，可分为行政处分和行政处罚等。
2.学校的义务
与权利相对应，学校也要承担法定的义务。《教育法》第二十九条具体规定了学校在贯彻办学宗旨，进行内部管理和组织教育活动中必须履行的义务。
（1）遵守法律、法规
这里所说的法律、法规，包括《中华人民共和国宪法》（以下简称《宪法》）、全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律、国务院制定的行政法规以及省级人民代表大会制定的地方性法规。作为履行义务的主体，学校不仅应履行一般意义上的对于社会组织的义务，而且应履行教育法律、法规、规章中为学校确立的特定义务。
（2）贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
现代社会的教育活动是一种高度专门化的活动，是体现社会整体利益和整体意志的社会事业。学校在组织实施教育教学活动的过程中，应保证贯彻国家的教育方针和教育标准，为国家建设和社会发展培养德智体全面发展的人才。不履行此项义务，同国家教育方针背道而驰，片面追求升学率，办贵族学校等做法，或者不执行统一的国家教育标准等行为，都是违法行为。
（3）维护受教育者、教职员工的合法权益
学校有责任维护本机构内部成员的合法权益。学校不得侵犯受教育者、教师及其他职工的合法权益，如不得克扣、拖欠教职工工资，不得拒绝符合入学条件的受教育者入学等。当本机构以外的其他社会组织和个人侵犯了本机构受教育者、教师及其他职工的合法权益时，学校及其他教育机构有义务以合法方式，积极协助有关单位查处违法行为人，维护本机构成员的合法权益。
（4）维护学生及其监护人的知情权
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