看了这词，苏轼才知道又被这刁钻丫头算计了。
原来红衣女孩儿录的是熙宁七年——也就是苏轼在杭州任上第三年时的一首旧作。然而这支《采桑子》几年内传得天下皆知，若说“不好”当然无从说起。错就错在苏轼不留心，没有约定必须是现写的新词，倒被人家借花献佛，拿他写的旧词来搪塞。
更令苏轼惊讶的是，这红衣女子的一笔书法间架扎实，雄奇厚重，上下接引，大小错落，结字布局十分精湛，而转折提点之时仍不失秀丽雅致。苏轼平常交游广阔，朋友多是当世名家，他自己的书法也极了得，然而女子中有如此笔力的以前真未见过。
见了这一笔法书苏轼惊讶莫名，竟忘了中人家圈套的事。参寥和尚在旁边看了这一笔字也是连连点头：“好字，真是好字！”
这红衣丫头本就以书画绝技闻名一方，现在连苏轼、参寥都夸她，脸上难掩得意之色，笑着说：“我写了一阕好词，大人要认真和我一首才好。”
若说刚才都是玩笑，如今苏轼真把眼前这个丫头看重了。别的不说，单是这一笔好字，岂能不和？认真琢磨半日，在旁题了一首：
“三人承明，四至九卿，问书生，何辱何荣？金张七叶，纨绮貂缨，无汗马事，不献赋，不明经。
成都卜肆，寂寞君平，郑子真岩谷躬耕。寒灰炙手，人重人轻，除竺乾学，得无念，得无名。”
苏太守这支《行香子》写得真好。高古幽深，冷峻清奇，恬淡中见韵味。而且今天要和的不仅是词，更是书法，所以结字精妙，浑厚苍劲，正斜相倚，大小相率，生气盎然，处处天真意趣，笔笔与众不同。
那女孩儿见了苏轼的书法顿时收起笑容，走上前一笔一划地细看，到后来干脆伸右手食指描摹笔势，这认真的样子和刚才的恣意笑闹判若两人。半天才回头郑重其事地对苏轼说：“夫子好字、好词。怎么就到如此境界呢？”
女孩儿这一问不知是问苏轼还是问她自己，然而不论问谁，都没法答。
红衣女孩儿仔细收起那幅字，柔声道：“我在书法上用过几年苦功，以为有所得，今天看了大人的字才知道早前走得不是路，得从头学起。”又把苏轼认真看了两眼，忽然说，“大人不必认我是学生，但从今天起，我认大人是我的‘先生’。” 对苏太守恭恭敬敬行了一礼，又回头对参寥和尚笑道，“刚才言语无礼，大师不要怪罪。”
都说女人善变，如蛹化蝶。然而刁钻娇俏的丫头忽然变成了谦恭诚挚的学生，这个变化真让苏轼二人无所适从。直到两个女孩子走得不见踪影了，这二人仍然丈二金刚，一头雾水。低头见桌上还放着“抄”回来的那支《采桑子》，一字一句真真切切的，这才知道实有其事。
然而这篇书法没有署名，刚才苏轼也不便问，结果苏夫子莫名其妙收了个“学生”，弄到最后，却不知那人是谁。
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