2018年11月20日 周二 晴
今天一天，除了上课，我都在总结和思考最近的学习方法和学习进度。
我目前的总分数刚上400分，而且没有任何一科达到120分。很明显，我接下来的学习核心任务，就是吃透教材。
在吃透教材这件事上，我计划按照如下几点来：
第一，一段时间专做一件事，一个科目一个科目地来。几个科目同时学，会让我精力不集中。我真正要做的，是在短时间内加大火力，一段时间集中攻克一个科目，这样速度更快，效果更好。如果几个科目同时平均用力，反而会出现任何一个科目都不能真正突破的情况。对于我目前的情况，可以先攻数学，因为我的数学成绩还不错，而且正在进步中。另外，数学内容比较多，需要的时间也比较长，必须快速拉起来，不然到后面会来不及。其他科目相对来说，学习的内容要少很多。
第二，分两个阶段来。如果这个科目成绩还没有达到及格，那就直接从高一的教材开始学，遇到懂的就跳过，相当于全部进行整理学习。如果这个科目的成绩已经达到了及格线，那就根据每次考试的试卷，或者教材的目录，看看哪些地方还不懂，按照查漏补缺的方式进行学习。
第三，颗粒归仓，别心存侥幸。教材上的每个地方，哪怕缝隙里面的小字，也不能放过，必须全部搞懂、搞透，不能有任何遗漏，也不能心存侥幸，认为哪个知识不重要，考的可能性小就放弃不学。
在整个学习过程中，我还要特别注意，就是一定要完全“搞懂、搞透”，不能自己欺骗自己。
到底怎样才算“搞懂搞透”！我对自己的要求是：看自己是否能自主地利用知识，在没有任何外界帮助的情况下，把知识点对应的题目都做出来。上课听老师讲课听明白了，但是自己做题又不会，这就是“假懂”，因为还不能真正地自己利用知识进行解题。
对于“吃透教材”这个眼下最重要的问题，我计划从三个层次来检验自己。第一个层次就是翻看教材的目录，看自己能否很清晰地讲出每个部分对应的每一个知识点，而且能做到别人都能听懂，自己讲的时候没有任何困难，这说明在知识层面自己已经完全理解了；第二个层次就是课本上的每道题，不管是例题还是练习题，都能自己做出来，这说明已经能真正运用知识了；第三个层次，就是合上书本，自己能在脑中回想出教材上的全部内容，从整个结构到具体每个章节，再细到每个知识点，而且还要能在本子上写出来，不能出错。
要同时做到这三点，这是我给自己定的要求。
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