学习习惯最大的危害是会扼杀孩子的自发性。妈妈为了让孩子养成学习习惯，要求孩子一动不动地坐着学习。因为培养学习习惯的重要条件是“不让孩子做想做的事”和“学习时间表”，而这两点刚好是自发性的“敌人”。自发性和学习习惯，妈妈只能选择一项。
那些现在看似养成了学习习惯的孩子，要么天生就是模范生，要么是很听妈妈的话的孩子。他们中的大部分人的学习习惯都会在一段时间后消失。因此，不必羡慕所谓的“养成了学习习惯的孩子”，要下定“培养学习习惯会扼杀孩子的自发性，我一定不做这种事！”的决心。尤其是那些向往自由的孩子，与学习习惯是完全对立的。作为明智的妈妈，必须尽早了解这类孩子的个性，以免让向往自由的孩子被学习习惯的“锁链”紧紧捆住。
有位妈妈要求读小学二年级的儿子在学习前先去趟卫生间再喝杯水，以免孩子在学习过程中离开座位做别的事。不仅如此，她还会坐在旁边监督孩子。如果孩子在学习时想喝水或者想去卫生间，她会要求孩子看完书再去。通过这种方式培养孩子“坐得住”的能力，实在是非常糟糕的做法。
妈妈的初衷是想让孩子养成学习习惯，最终事与愿违，自己反倒养成了许多坏习惯：唠叨的习惯、压迫的习惯、监视的习惯、看不惯孩子的习惯、轻蔑的习惯、厌恶的习惯、不信任孩子的习惯。
孩子的学习习惯会在某个时间点消失，妈妈的坏习惯却会越来越顽固。
无法让孩子放弃学习的理由
尽管创新能力越来越重要，但现实社会对学历的重视仍有增无减。因此，大部分父母认为“毕业于什么样的大学会决定孩子未来”的情形并不难理解。既然名牌大学的学历能提高孩子在激烈竞争中胜出的概率，又怎能批判希望孩子考上名牌大学的父母呢？只是现实往往不如预期。
从前，大学经常被称为“牛骨塔”，这是将大学比喻为贫困的父母用卖牛的钱建成的建筑。只有卖牛、卖田才能供孩子读大学。俗话说，“穷山沟里飞出了金凤凰”，人们相信一个聪明的孩子能够光耀门庭，当时的情况也的确如此。但现在，父母倾尽所有并不是为了让孩子出人头地，只是为了不让孩子被淘汰。
在韩国，父母对子女的教育进行无上限的投资，却达不到预期，反而让孩子十分痛苦的事例屡见不鲜。就算孩子考上了名牌大学，还有很长的路要走。父母仍要给孩子生活费，直到孩子参加工作。孩子要想找到工作，首先要提供七项基础证明：学历证书、学分证明、英语水平测试成绩、职业资格证书、其他外语研修经历、实习证明、获奖证书。除此之外，还有很多需要提供的证明。工作稳定后，就该考虑结婚的事了，但结婚并不是能轻易完成的人生大事，可能费尽心思也很难走到结婚那一步。即使结了婚，还要面对生儿育女的问题，困难重重。如果中间出现什么问题，很容易让孩子成为“隐居型孤独者”。
即使父母从孩子幼儿园开始就将全部精力放在孩子的学业上，仍要面对各种不确定性。怎样才能让孩子成功、幸福？没有完全正确的道路。让孩子从小就上各种补习班，扼杀孩子的自发性，真的值得吗？这种逼迫孩子学习的心态背后，是妈妈的焦虑和欲望。
妈妈无法放弃逼迫孩子学习的原因有三个。
一是担心孩子被淘汰的焦虑感。这种焦虑感是理所当然的。多年以来，在韩国只有学习才能保障稳定的生活，才能得到出人头地的机会。即使现在说再多遍“读书无用”，脑海里的认知也不会轻易改变。更何况，如果孩子的成绩不好，从小学起就是后进生，很容易被其他孩子孤立，这让父母如何能停下催促孩子学习的脚步呢？
二是因无法继续担任“教练”一职产生的焦虑感。担任孩子的“教练”，是妈妈自我实现的途径，能让妈妈获得自尊感和存在感。要放弃这个职务，确实令人焦虑。不再管束孩子，妈妈能做什么呢？妈妈的生活原本被孩子的日程填满，突然无事可做，失去了目标，这是一件可怕的事。
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