目前，关于网络成瘾影响的研究大体上可以分为三类：第一类主要研究互联网的特点，第二类主要研究外因及环境的影响，第三类主要从上网者的个人因素（人格、认知和行为以及动机等）方面探讨病理性互联网使用的心理机制。
一、互联网使用的特点
杨认为互联网本身没有成瘾性，但特殊的网络应用在病理性互联网使用形成中起重要作用。网络依赖者主要使用网络的双向交流功能，即CMC，如聊天室、QQ，MUD，新闻组或电子邮件等，这些以计算机为中介的交流具有交互性、隐藏性、范围广、语言书面化、多对多等特点。网民上网时感到亲密、失去控制、时间丧失及自我失控感等体验。
在网络的虚拟社会中，网络身份是虚拟的、想象的、多样的和随意的，现实生活中的道德准则和社会规范的约束力下降或失效，网络的特点从而使有异于现实社会中的行为成为可能。在网上可以获得社会支持；通过访问色情网站、性幻想、虚拟**等方式满足性欲；创造虚拟人物角色，获得权力和认同感，使某些被压制或潜意识的个性释放。正是因为网民的心理、社会需要产生对网络的期待，需要得到满足和产生愉快的体验，导致了不同的网络暴露模式（王立皓，2004）。
研究者（Widyanto，2007）通过个案访谈和问卷调查的方式，也发现对网络用户而言，网络的去抑制性、匿名性、对信息的掌控感等都是他们在网上自我感觉良好并可能导致成瘾的因素。
二、环境因素
（一）家庭因素
家庭因素的探讨主要集中于父母教养方式、家庭功能和家庭关系、亲子沟通等方面。目前，关于父母教养方式和网络成瘾关系研究结果基本一致，研究均表明不良的父母教养方式和青少年的网络成瘾倾向有关，但是其相关显著的维度上存在着一些差异。具体来说，网络成瘾组的惩罚严厉、过分干涉、过分保护、拒绝否认、父母教养方式得分显著高于非成瘾组（何传才，2008；王鹏，刘璐，李德欣等，2007；杨丑牛，袁斯雅，冯锦清等，2008；苏梅蕾，洪军，薛湘等，2008；李冬霞，2007；杨春，2010），但在父母的教养方式和青少年网络成瘾显著相关的维度上存在不一致，母亲惩罚严厉（陶然，黄秀琴，张慧敏等，2008）、父亲的过度干涉、过分保护（郎艳，李恒芬，贾福军，2007；彭阳，周世杰，2007）、母亲的偏爱（李冬霞，2007）等维度上的差异是否显著在不同的研究中存在不一致的结果。同时也有研究发现，父母的情感温暖与青少年网络成瘾相关不显著（赵艳丽，2008），而另有结果却发现成瘾组的母亲情感温暖得分显著低于非成瘾组（王新友，李恒芬，肖伟霞，2009）。以上研究的结果差异部分来源于研究使用的教养方式测查量表不一致。大部分的研究均采用岳冬梅修订的父母教养方式评定量表（EMBU），少部分采用根特教养方式量表（GPBS）。同时有研究进一步发现，成瘾群体在监控上显著低于非成瘾群体，而在约束、严厉惩罚、忽视三个维度上则高于非成瘾组；父母的监控可以负向预测男女生的网络成瘾，而约束则是正向预测男女生的网络成瘾，父母的忽视和物质奖励可以正向预测女生的网络成瘾（李彩娜，周俊，2009）。但在区分父亲和母亲进行预测时，则得到了不尽一致的结果。有研究发现，母亲的拒绝及否认、过度干涉和保护、偏爱维度以及父亲惩罚严厉等因子进入回归方程（杨丑牛，袁斯雅，冯锦清等，2008），但是针对中专生的研究却发现只有父亲的惩罚、严厉和过度保护可以正向预测被试的网络成瘾（王鹏，刘璐，李德欣等，2007）。以上结果的不一致一方面来源于被试群体的差异，另一方面，可能也意味着，在家庭因素中，可能还存在着和青少年网络成瘾相关更近端的因素，需要进一步的探索。
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