（1）全体幼儿围成一圈，请一名幼儿到圈中央，用方巾蒙住双眼。
（2）教师随意点一名小朋友，被点到的小朋友学一种小动物的叫声，请被蒙住的小朋友猜是什么动物，然后说出是哪个小朋友学的。猜对交换角色，猜错游戏继续。
规则：
（1）被点到的小朋友学叫声，其他小朋友不能出声。
（2）被蒙住的小朋友猜，其他小朋友不能回答，更不能告诉是谁。
2.坚持性
游戏名称：“黑夜”练本领。
目的：自觉遵守游戏规则。
玩法：
（1）儿童在场地上画一个略大于双脚的圆形或正方形，并站在其中。
（2）当教师宣布“关灯”时，每人用头饰遮住眼睛，然后按信号在原地做动作。（踏步、转圈、跑步、跳跳、蹲下、跳舞、小熊走等）每做完2～3个动作，教师宣布“开灯”每人脱下头饰，检查自己是否仍在原位，以仍在原位者为本领好。
规则：戴严头饰，不能偷看。
3.自觉性
游戏名称：高人走、矮人走。
目的：培养幼儿的自觉性。
玩法：幼儿分别当高人或矮人，当听到高人的音乐时，高人出来踮起脚尖举起手按节奏走，矮人不动，当出现矮人的音乐时，当矮人的幼儿出来蹲下学矮人走。
4.自我延迟满足
游戏名称：看谁做得对。
目的：培养幼儿的延迟满足。
准备：不同的小动物头饰若干。
玩法：教师扮演老虎大王，幼儿扮演各种小动物。当老虎快叫某种小动物的名字时，小动物就快快到虎大王这来，慢叫小动物时，小动物就慢慢走到虎大王这来，每次出来的幼儿一起玩耍，当小动物都来到虎大王这了，虎大王送给它们礼物。
（三）运动性游戏
1.冲动抑制性
游戏名称：动物赛跑。
目的：按角色要求控制自己的行为。
玩法：
（1）狗熊赛跑。将幼儿分成两组，四肢着地用手和脚走，看看哪一组的“熊”能够全部、最先到达“森林”。
（2）兔子赛跑。让幼儿双脚跳着前进，每次跳三下，一直跳到兔子窝。
（3）毛毛虫赛跑。让幼儿趴在地板上，爬行到“树上”。
（4）小鸟赛跑。让孩子踮起脚尖来“飞”，每次飞五下，“飞”过屋子，落到“巢”里。
规则：狗熊赛跑时要四肢着地走；兔子赛跑时要双脚跳；毛毛虫赛跑时要爬行；小鸟赛跑时要踮起脚尖飞。
2.自觉性
游戏名称：投圈走路。
目的：在游戏中锻炼自觉遵守游戏规则。
玩法：
（1）幼儿手拿两个圈站在起点。
（2）游戏开始，每人将手中的一个圈放在身前的地上，两脚踏进，再把另一个圈放下两脚踏进，依次向前动，看谁先走到终点。
规则：脚不能踩到圈以外的地面上。
3.坚持性
游戏名称：小狗找骨头。
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