对于学习既是抱有这种态度，当然是不会起劲的了，所以像在学习中间打瞌睡，在学习中间思想溜号的情形，自然是在所难免，理有固然。同时，自然也就会生出自欺欺人的当差应付现象来。例如一听到脚步响，便“振作”起精神来，表示一下我正在“积极”地学习着；一看到所方人员的影子，便从朦胧之中张开了久闭之口而大声地叫嚷着临时抓来的空虚意见……就是因为这样，所以尽管我在当时已经学习了相当时期之后，还是对于政府，保持有相当大的距离。
因此，在谈到自己的罪恶时，总是企图避重就轻地进行欺瞒。
例如，我对于在天津时与日寇的互相勾结只字不提，而仅仅以被日寇绑架作为一种“隐身法”，把自己甘愿上套的事情加以粉饰……这就是我当时学习改造中的所谓“实际行动”。
的确是一方面由于在所方的因时制宜领导和启示，毫无疑问是比没有开始学习以前多多少少有了一些收获。但是在另一方面，由于我那根深蒂固的反动封建统治者所独具的个人至上的极端利己思想，仍在我头脑中起着绝对支配的作用，所以拿那浅浅的收获和学习的分量互相对比一下，除了以“费事不小，收效不大”来做结论之外，是没有其他结语可言的。这就是我在当时的所谓学习态度。
后来，在所方工作人员的领导下，学习了“关于封建社会制度”的文件以后，这才开始对我，起了相当大的启蒙作用。这才使我能够从一片漆黑之中，看到了一缕的光明。例如，对于土地私有制下的剥削罪恶本质的学习，使我初步地认识了这一反动制度曾给几千年来的广大农民带来了怎样的痛苦和贫困，也就是说这才是第一次使我在历史的宝镜中，照到了自己过去的真正面目。
譬如说，封建制度下的皇帝，其实质就是一个全国中最大的地主，而那些王、侯、将、相以及各级大小官吏并士绅等辈，也就是按照着他们各自的官职身份和等级，各如其分地在一级管一级，一层压一层的统治压力下，毫不留情地压在广大人民身上，就如同一座多层大塔，巍然矗立在大地上一般，而使那些被压在底下的人民群众，永无翻身之日，才算“河山永固，天子万年”！
这种新的启发、认识，在我说来，并不是一下子就能得到的，而是曾在多少次矛盾冲突的思想斗争之后，才逐渐有了最初步的认识。就是在这种从无到有，从小到大的认识过程中，我那“奉天承运而为天子”的一贯信念才逐渐给打破了一个缺口，于是我那“劳心者治人，劳力者治于人”的思想坚强堡垒也随之动摇了。当时我就开始这样地想：
原来那些惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食之类的看法和想法，并不是什么天经地义的特权，也不过是一小撮握有统治大权的统治阶级暴力集团用暴力才把绝大多数的劳动人民给治得“服服帖帖”，因而才能保持住他们的特殊地位！
同时，我也初步设身处地地回想了一下：
就是由于他们的暴力统治作用，他们才能够一层一层地压在广大人民的头上而过着骄奢**逸不劳而食的寄生生活。当然绝大多数人民群众就得过那任人宰割、牛马不如的悲惨生活了。
总之，我这时才开始认识到：这种人剥削人、人吃人的反动封建社会制度，根本就是在人类历史中，绝对不合理的一种人为制度。同时也认识了为什么要革命和为什么要打倒封建主义和资本主义制度的真理。
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