小宇是一个综合素质不错的孩子，但他总是把自己的各方面与班上最好的同学去比较。
一次放学回来，妈妈看见小宇满脸愁容，便问道：“小宇，怎么了？今天在学校里遇到了不开心的事情吗？”小宇没好气地回答道：“我今天的体育测试又没有班里的小蔡好。”妈妈明白了儿子不开心的原因后，心里很高兴，觉得自己的儿子真的很有上进心。于是，笑着对小宇说：“小宇，不要着急，一次的失利，不能代表你以后都不行，你要对自己充满信心，下次把你的能力全部发挥出来，我想你一定能行的。”小宇随便答应了一声，便走进屋了。
终于，又到了下一次测试，这次，小宇把自己的能力全部发挥了出来，还是不及小蔡。他回到家后，把书包扔在了**，没吭声就躲进了房间，连晚饭都没有吃，小宇的妈妈为此很是担心，怕自己的儿子出了问题……
其实，孩子好争、好与别人攀比学习，这在很多人看来是孩子有上进心的表现，家长应该给予鼓励。但是如果你的孩子由于上进心的原因，对自己的追求变得越来越着急，总觉得自己学习能力不行、交往能力也不行、体育运动能力也不好……凡是能想到的项目，都觉得在周围能找到比自己强的同学，因此常抱怨：“为什么我样样不行？自己太没有用了。”
如果你的孩子长期处在对自己“不满意”的状态之中，就会造成孩子以后很难接纳现实中平凡的或者有缺点的自我，从而导致对自我的认识和适应更加困难。久而久之，会影响自己的情绪和自信。要帮助孩子走出这一误区，妈妈们要从家长自身做起，多发现孩子的优点，不要太注意孩子的一些小节，对于孩子的一些小小的过失，应忽略、包容，甚至欣然接受。提倡妈妈通过讲故事、看电影、讲家长自己的经历等，让孩子知道每个人都会有过错、有不足。同时妈妈在平时和孩子交流的时候，多倾听、多关爱，引导孩子表露自己的各类情绪，在家长坦然接纳的过程中，逐渐启发孩子也能平静地接纳自己各种情绪甚至是缺点。
小宝占有欲极强，每次到小区游乐园玩，他先拿到的玩具只要还没有玩够，谁都要不过去。不管他的妈妈怎么讲道理都没用。今天又轮到玩小推车，因为推车数量少只能几个孩子玩，以往几次都因为小宝跑得快，他都是第一批玩到的。今天，在玩之前妈妈有意跟他逗留了一会儿，使小宝没有第一批推到小车。小宝走过去看看，看见小车没了就对妈妈说：“小车没有了。”“那你等一会儿吧，等其他宝宝玩好了再玩。”妈妈答道。
“不要，我现在就要玩。”“那你去找小朋友商量一下，看看他们肯不肯给你玩。”小宝问遍了所有推车的小朋友，他失望地走到妈妈跟前说：“他们都不给我玩。”妈妈说：“那你先去玩别的，等别人不玩了你再玩。”可小宝就是不愿意去玩别的，一脸的不高兴，站在妈妈身边，小嘴巴里还是不停地嘟囔着：“我要玩推车，我要玩推车……”妈妈蹲下身子说：“现在小朋友们不给你玩，你很不开心，对吗？”小宝点点头。“那想一想，如果你是他们，你会怎么做呢？”面对妈妈的问题小宝不说话了。“你以前每次有推车玩的时候，是怎么做的呢？是不是也没有让给别的朋友玩呢？”小宝点点头，然后说：“那下次我有了好玩的玩具，就与朋友一起玩，到时候他们就会让给我推车玩了。”
大多数独生子女由于父母长辈的过分宠爱，处处以自我为中心。小宝努力保留自己的东西，同时又想拥有别人的东西，想把最好吃的、最好玩的抢到自己手中，“独占”欲极强。在短短的时间里，小宝体验到了羡慕时的迫不及待，被人拒绝后的失望与无奈。妈妈让他学习了站在别人的立场上进行思考，考虑别人的需要和感受，形成换位思考，有利于培养孩子与别人交流和合作的能力。
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