互联网改变了信息传播的方式。在前互联网时代，我们通过阅读书籍获取信息，这是一种“人找信息”的模式：我们希望了解什么，就去阅读相关的书籍。但是互联网时代大大不同，智能化的算法实现了“信息找人”，微博、抖音、小红书和B站这样的社交平台轮番轰炸每一个打开手机的用户，采用精巧的算法推荐你喜欢的内容。所以，对一个刚刚接触互联网的孩子来说，社交平台变成了一个神奇的知己：你相信哪件事情，它就推送相似的内容来让你更加相信这件事情；你喜欢什么事物，它就通过算法来让你更喜欢这件事物；你想要找到有相同想法的人，平台就自动把你划进对应的社群。所以，如果你有了某个偏激的想法，手机不会纠正它，而是无限地强化它，让你以为这一偏激的想法就是普遍的真理。
譬如，曾有一个十三岁的孩子对我说：“我无论怎么努力都是没用的。”
我问他：“为什么？”
他说：“因为阶层固化了。无论我怎么努力，都不可能进入更高的阶层了，还不如躺平，静静地老去。”
社交平台告诉他阶层固化了，努力没用了，于是他记住了这个观点；这个观点在社交平台的不断强化之下变得根深蒂固，他知道一百种支持阶层固化言论的论据，却没见过任何一种反驳阶层固化的论据。阶层固化的论调为他的不努力提供了完美的借口——反正怎么努力都是没用的。
在互联网时代，有人相信地球是平的，有人相信5G技术能传播病毒，有人相信世界是由虚拟程序组成的……不管你的想法有多么不符合事实，互联网都不会纠正你，它只负责强化。
但我们又不可能禁止手机的使用，我们能做的，是突破算法的魔咒。我自己做得还算好，基本没有陷入偏激，在这里，我试图把自己的经验总结出来。
我首先思考：人们为什么会相信虚假的信息呢？
互联网并不是虚假信息的源头，反而是某些虚假信息的终结者。自从互联网普及以来，有些谣言已经不攻自破了，比如“心理学就是读心术”“日本的马桶水可以喝”等等，大家一旦接触到正确的知识，就很容易辨别虚假的信息。但是伴随着互联网的发展，又有许多新的谣言大行其道，比如“南方的冬天比北方冷”或者“清华北大就是哈佛附中”这样的言论，都是新近出现且广为传播的，为什么呢？因为辨别这些信息的真假，需要一定的统计学知识、逻辑学常识和批判性思考能力，而社交平台更多的是在输出情绪。
我每天都刷微博、抖音、知乎，我对这些平台上的信息的辨别能力比较强，是因为优质书籍的阅读和广泛的见闻，给我的认知能力打下了坚实的底子，让我可以推断出信息的真伪。但是，对于思考方式还没成型的未成年人来说，海量信息的堆砌会导致盲从和迷信，思维武器的缺乏会导致少男少女们只能相信那些在网络上流传更广、获赞更多的言论，并由此形成自己的世界观、人生观和价值观。
我们该怎么办呢？解决的办法有两个。
第一个就是阅读书籍，特别是有助于提升思考能力的书籍。我小学主要阅读《博物》《中国国家地理》《儿童文学》等杂志，在初中的三年时间里，又渐渐地能够阅读篇幅更长的著作，既有《基督山伯爵》《水浒传》这样的大部头小说，也有《乡土中国》《万历十五年》这样的偏学术性的论著。在阅读的过程中，我一直注重查阅相关资料，了解著作的写作背景、作者的生平，不轻信不盲从，锻炼自己质疑和探究的能力。
比如，当时阅读《儒林外史》，我读到对严监生临终的经典描述：
哦豁，小伙伴们如果觉得倾城文选不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门：
心的力量图片
心的力量有多强大
心的力量