每节课的强度都很大——想开小差？几乎不可能，因为每位学生都要跟紧教授进度，随时准备在全班面前做独立发言，阐述个人观点。想不发言？也不行。因为“课堂参与”是期末成绩的重要组成部分。随便翘课更是“危险行为”，因为出勤率同样是成绩考评的关键因素。
也因为哈佛的上课强度，整个上午我几乎都处于紧绷状态，只会在课间十分钟去一次洗手间，和同学们闲聊几句。
中午—下午
12:15—12:45
中午下课后，我通常会径直走到距离教学楼仅几分钟的食堂吃饭，这样便可以将午饭时间控制在三十分钟内，并且还能吃得又饱又从容。
哈佛食堂的午餐选择不少，还经常变花样。除了上百种固定餐食外，也许今天还会特供地中海风格餐食，明天有东南亚主题饭菜，后天出现波士顿大龙虾、中国饺子等小惊喜。所以在哈佛，满足味蕾和胃并非难事。
12:50—13:10
我把午饭后的这二十分钟称作“碎片时段”。所谓“碎片时段”，意思是在此期间没有固定要做的某件事，视具体情况，灵活安排做不同的事。在每天的这第一个碎片时段，我最常做的是下面可选项里的其中一件：
1.和同学喝咖啡，社交聊天；
2.快速预热下午上课的新内容，为课堂讨论做准备；
3.快速查看、回复微信等社交软件的信息，查发邮件；
4.放松，坐在商学院图书馆的软沙发椅上眯一小会儿，读几页正在看的课外书，或刷刷手机看看短视频。
13:15—16:00
下午的课通常从1点多开始。上面已经简要介绍了哈佛的上课模式，这里不再赘述。不管上午、下午，高度集中精力的上课状态是必须的。
16:00—16:25
下午下课后的这二十多分钟，我通常会做两件事的其中之一：做得更多的是“课后整理”，将当天上午、下午课堂上的全部所学知识快速回顾一遍，一边看教材、一边对照热腾腾的课堂笔记，向自己发问，确保已经掌握了重点难点。如果遇到疑难问题，我会通过邮件或者当面向同班同学、教授请教。
第二个选项是去教授的办公室。在哈佛，每位教授都有固定的办公时间，学生们可以提前通过邮件预约，然后在确定好的时段到教授办公室“做客”。
我每周都会预约几位不同教授的办公时间，不但有自己在商学院的上课教授，也有哈佛其他院系的教授、学者。在办公时间的十五到二十分钟里，我会和教授请教他们的学术研究，探讨自己的学业甚至未来规划，或者就国事家事天下事愉快闲聊几句。
通过办公时间拜访，我增进了与教授对彼此的了解，有机会让不同教授指点迷津，还结识了上课时见不到的更多“大牛学者”，实在是获益匪浅。
傍晚—晚间
16:30—18:30
进入今日的第一个“高强度自习和写作业时间”。在这两小时里，我通常会独自坐在哈佛主图书馆的某个僻静角落，关掉手机，戴上耳机，逼迫自己心无旁骛专心于完成当天作业。
哈佛学生的阅读任务很重，一天（其实只有下课后到晚上睡觉前的个把小时）一百五十页正反面阅读都可以说是家常便饭；除了阅读，当然还有书面作业，商学院教授经常布置课后小论文等不同形式的笔头功课，且难度不低、递交时间紧迫，绝不可能蒙混过关。
好在这两年的高强度生活已经使我的学习效率日臻完善，因此两小时内就可以快准狠完成不少课业量，但做完当天所有作业还是基本不可能。另外，每周二下午4点半至5点半有学生社团活动要参加，因此当天的第一个“写作业时间”就相应缩短为5点45到6点半，时间更加捉襟见肘。
18:35—19:20
晚餐时间。我通常会和不同同学约饭，不只是哈佛的朋友，有时也会将“晚餐社交圈”拓展到波士顿其他大学，比如麻省理工大学、伯克利音乐学院等。
很多忙碌的哈佛学生都将晚饭视为一个重要社交机会，通过晚饭餐桌来拓展社交圈、结识志同道合的朋友。
19:25—19:45
哦豁，小伙伴们如果觉得倾城文选不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门： 不如去闯 李柘远 不如去闯