孩子很累，很痛苦，没有人倾听，也没有人帮忙，甚至到处都是训斥自己的人。孩子什么都不想学，只是在不安和强迫中继续着学习生活。
据说韩国小学和初中的数学和科学水平处于全世界前列。2012年冬季，国际教育成就度评价协会公布的结果，韩国的数学和科学水平高居第一名，然而兴趣和自信却是最后一名。这意味着什么？
生活在压力中的孩子们
最近发布的大量统计数据可以让我们看清孩子们的处境。
疾病管理总部在线上调查2012年青少年健康状态，结果显示，青少年感受到压力的比率是41.9%，比成人高出13.2%；抑郁感也高达30.5%，比成人高出17.3%。
体会过抑郁感或想过自杀的学生，吸烟率和饮酒量都很高，是其他学生的两倍。睡眠不足，无法缓解疲劳的比率也是其他学生的1.5倍。
2012年，统计厅和女性家庭部针对青少年的调查结果显示，15～24岁的青少年当中，69.6%的人回答说在生活各方面都承受了压力。如果年龄层缩小到初中生和高中生，也就是15～19岁，那么学校生活和日常生活各方面感受到压力的比率高达7成。
即使考虑到测定方式和时期不同导致的结果差别，感受到压力和抑郁倾向的孩子如此之多，10人当中就有2人经历过自杀，这个事实还是令人震惊。我甚至觉得，孩子们能在这种情况下坚持下来就已经很了不起了。孩子们的生活贫瘠而艰难。
高压之下，孩子们的情绪和行为问题也很严重。教育科学技术部调查过2009年到2011年间的学生精神健康状态，900多名学生中有13.5%表现出了多动症、抑郁症、品格障碍等临床疾病迹象。
孩子们表面上都在正常上学，然而积极参与课堂活动和老师指导的学生比过去有所减少。面对这些现象，最有必要关注的是学校里有很多孩子正在承受高度压力和情绪疾病的困扰。普通学生暂且不说，就连校园霸凌的施害者和受害者也同样生活在这样的现实之中。
起不到照顾功能的家庭
孩子痛苦，却没有什么共同体能够提供关爱。没有谁来为孩子缓解情绪，负责孩子的安宁。
首先是负责照顾孩子的家庭未能发挥应有的功能。双职工家庭越来越多，如果利用白天时间进行家长教育，半数家长会感觉有压力。放学后独自在家里的儿童超过97万名，其中一半左右独自在家时间超过3小时。
家庭规模变小，2010年平均每户家庭人数2.69名，独生子女家庭明显增多。不仅规模，家人之间的纽带意识也变弱了。去年女性家庭部发表的家庭实况调查结果显示，只有23.4%的孩子认为祖父母是家人，相对于2005年的63.8%大幅减少。对于现在的孩子来说，家庭范围非常狭窄，纽带感也相当薄弱。
家人之间的交流时间也不多。在家里和父母交谈时间超过一个小时的孩子不到调查对象的一半。“完全不和子女对话”的父亲占6.8%，母亲占2.5%；对话时间不到30分钟的父亲占42%，母亲占20%。
纽带感薄弱的小家庭里，孩子最孤独。他们没能和父母结下亲密的关系，辗转于学校和辅导班之间，自己遇到的问题未能在家庭内部解决，只能寻找另外的路。家庭无力发挥照顾功能，只能将压力转嫁给学校。如果连学校也不能发挥照顾孩子的作用，孩子就很难过上安全的生活。
不读书的社会
在现实中，负责照顾痛苦又孤独的孩子的是网络、智能手机等新媒体。
根据2011年女性家庭部的调查，97.8%的孩子每天上网一次以上，使用SNS的比率超过90%。在这种情况下，网瘾发生率当然不可能减少。
10～19岁青少年的网瘾发生率是10.4%。他们随时登录青少年禁止的游戏、赌博网站、成人网站。在这个过程中，孩子们的情绪变得颓废，还有很多副作用。
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