实施职业指导教学训练，要做好教学的氛围设计，组织教职员工和学生充分利用条幅、广告栏、黑板报、校园网以及广播等多种形式，宣传职业指导的目的、内容和重要作用，宣传与职业指导教学相关的就业政策和形势等，营造促进学生就业的教学筑围。
三、课程设置与安排
本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性与渐进性，同时也具有相对独立性。针对不同对象特点，分别为技工学校和职业培训机构提供了可根据实际情况选择的不同课程设置方案。
（一）技工学校课程设置与教学安排
课程设置为80学时，分为必做项目和选做项目，各学校可据实际情况安排在2～3学年内完成。
续表
（二）职业培训机构课程设置和安排
各类职业培训机构举办的劳动预备培训。课程设置为50学时。分为必做项目和选做项目，各培训机构可据实际情况自行安排。
四、内容与要求
内容共分6个模块、19个教学训练项目。具体内容如下：
模块1：动员准备
包括1个教学训练项目。通过准备性训练，学生得到初步体验，进一步明确训练的目的，增强接受训练的意识，为系统实职业指导教学训练奠定基础。
教学训练项目1 课程导入：你的就业路如何走
1.目标
学生了解职业指导的目的、形式、内容及基本要求，认识职业指导的重要意义和作用，能够积极参与、配合职业指导教学训练活动。
2.内容
（1）初步了解就业形势。
（2）理解职业指导的目的、作用与重要意义。
（3）了解职业指导教学训练的目标、内容、程序和基本要求。
（4）进行个人职业能力素质测评。
3.重点
指导学生归纳、整理就业和未来个人职业发展中可能面临的各种问题。
4.方式
参观、调查、情景模拟、典型案例分析和专家点评。
5.学时
建议2学时（不含情景模拟和职业能力素质测评对数）。
6.要求
通过参观劳动力市场、亲身体验求职等话动，引导学生总结归纳个人职业发展中可能面临的问题；通过典型案例分析和专家点评，学生进一步理解职业指导的重要作用，了解职业指导训练的目标、形式、内容及基本要求。注意结合个人的职业素质测评结果开展有针对性的指导。
7.必要的准备
熟悉职业素质测评技术，做好学生参观、典型案例分析、专家点评的组织和程序设计。
模块2：职业与就业政策指导
包括3个教学训练项目。通过对学生进行职业意识教育和就业政策指导，学生了解就业方针、政策和形势，职业资格证书制度和就业准入制度，树立学历证书和职业资格证书并重的意识，了解就业方向和就业途径，劳动关系与个人权益保护等法律、法规，树立正确的职业观和就业观。
教学训练项目2 就业与职业发展：破解就业疑惑，规划职业人生
1.目标
学生充分了解就业形势、方针、政策和主要就业方向、就业途径，熟悉本地区主要产业、行业、职业发展现状及趋势，学会如何了解就业信息和用人趋势，了解优秀毕业生的从业状况，树立正确的职业观和就业观。
2.内容
（1）了解就业形势、方针和政策。
（2）了解社会职业基本状况和新职业、热门职业等有关信息。
（3）了解优秀毕业生的从业状况。
（4）了解劳动力市场发展趋势和企业用工需求信息和工资价位信息。
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