怎样才能让我们的文案“有旋律”呢？为什么要让文案“有旋律”呢？相信大家应该经常听歌，如果我让你去读那些歌词，你肯定会不知不觉读得特别有节奏，甚至直接唱出来。不要以为这是歌曲影响你的。
实际上，就算你没有听过这首歌，在读词的时候还是会不知不觉地形成一个旋律，那就是因为歌词本身就写得具备“旋律感”。
你会发现有些句子读起来就是朗朗上口，有些句子读起来却佶屈聱牙。有些句子排比起来气势磅礴，有些句子组合起来又显得悠然自得。
这就是“有旋律感”的文案和“没旋律感”的文案之间的区别，而孰好孰劣自然不用我多说。你写一篇节奏感强、旋律明显的文案会让人更愿意读下去。注意，是“读”下去。
不要以为你写的文案不需要人去朗读，你就可以不用顾及什么旋律节奏了。
你在看我这本书的时候，是不是感觉脑子里有一个声音在读我写的内容？
所以，并非要朗读出声才叫读。阅读，阅读，为什么叫阅读？因为真的会有一个声音在你脑袋里读，只不过没发出声音而已，而任何有声音的东西，只要加上旋律节奏，都能更容易进行下去。
（1）单句文案的律
话已至此，问题来了。
怎样才能让文案有“律”？在开始接下来的内容之前，我先告诉你我们要说的主题，犯不着故弄玄虚。
句子的旋律由平仄决定，整篇文案的节奏由句子的长短决定，二者合一，并称“文案的律”。
你应该猜到接下来的内容计划怎么讲了。我先讲句子的旋律，也就是平仄。
平仄
给大家简单介绍一下何为平仄。平仄是中国诗词中用字的声调，“平”指平直，“仄”指曲折。
这种古时的东西，解释再多大家也不好理解。简单总结一下：所谓平仄，本质上类似于我们现在拼拼音时用的声调，即ā、á、ǎ、à 四个声调。但是很遗憾地告诉大家，它并不是我们现代的声调！
古代汉语的声调也分为平声、上声、去声、入声四个音调，平声就是平，上、去、入三声则是仄。
但这四声又和现代的四声不同。那么，两者到底有何不同呢？
古代的平声（平）演化成了现在的一声ā（平）和二声á（仄）。
古代的上声（仄）里的一部分演化成了现在的三声ǎ（仄），一部分演化成了四声à（仄）。
古代的去声（仄）演化成了现在的四声à（仄）。
古代的入声（仄），其演化则复杂和混乱了许多，变成一、二、三、四声的都有。
好了，现在我们知道了平声只有可能是一声（ā）和二声（á），而仄声则是一、二、三、四声都有，但大多是三、四声。
我们平时写文案，不用特意去把控音调，但可以特别注意平仄；至于你写文案用的字到底是平是仄，不用把每个字都抠得特别清楚，只有写诗词才会去抠字眼。
你只要弄懂什么是平仄，写作时留个心眼儿，特意写一些有规律的平仄变化，那么你的一句话就有了起伏，别人看你的句子也好，读你的句子也好，都会有抑扬顿挫的感觉。此刻哪怕是简单的一句话文案，也会变得更有动态，不至于让人感觉就是干巴巴的一段文字。
问题来了，我刚才虽然给你讲了什么是平仄，但有可能让你的脑袋更晕了，因为平仄不好区分啊！
没关系，我给你说一个很简单的区别方法。那些你读起来觉得有拖音，发音结束得很慢的，一般就是平声；那些你觉得结束得很仓促，读起来音调感觉还带拐弯儿的，一般就是仄声。
比如，我以di 为例：低（dī），读起来就拖沓，发音也是缓慢结束的，它就是平声；帝（dì），读起来有一种仓促结束的感觉，它就是仄声。
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