吃晚饭时罗拉的情绪依然不好。少校不便开口，就只是闷头用餐。后来罗拉无端端突然冲少校发起火来。她说自己这一整天都像个傻子一样往自己肚子里咽石头，她真是受够了，再这样下去，毁掉的就不光是自己，还会毁了孩子。
知道吗？罗拉将双手摊到少校面前不停地哆嗦，亢奋的声音里既有怒气又有悲伤。我怎么去跟孩子解释？今天一大早，孩子就问我他们的父亲何时才能回来，这么好的天他们想乌拉塔尔河一定有水了，他们想让父亲带他们去看河。可是，他们知道他们的父亲还在魔鬼城堡，孩子们虽然年龄小，但他们不傻，他们说无论父亲做错了什么，就算有病，那也总该有个治好的时候吧。可是我……我该怎么和孩子们解释呢，大人，你有文化有见识，你能告诉我怎么解释吗？
之前我一直在对孩子们撒谎，可是今天我再也撒不下去了。
我觉得自己浑身散发着臭味。我是个骗子。我觉得自己恶心。下午，我家儿子给我下了最后通牒，说他要辍学。大人，一开学，他就要去市里上中学了，那可是全市最好的寄宿学校，为了他能正常上学，帕特维希头人、魔鬼城堡的负责人，出面帮了我不少忙。可是这孩子突然说不干了，说变卦就变卦了，说自己不想以一个罪犯的儿子出现在同学们面前了。我跟他说，你父亲只是病了，是去接受心理治疗，不是罪犯。可是为什么半年、一年、两年，那么久都见不到父亲呢，孩子有孩子的看法，他不相信胡力图是在接受什么治疗，还扬言那个魔鬼城堡就是一所监狱。昨晚一夜大雨，对在这里的孩子来说比过年还高兴，可是我家那个小崽儿却在闷闷不乐，他一早就坐在门口发呆，然后什么也不说又趴到**去哭。我问他怎么了，他只说想要父亲，可我去哪里给他弄个父亲。所以说，大人，无论如何你得把胡力图弄回来，哪怕为了孩子。
可是这件事确实很棘手。不过，孩子们的说法我能理解，因为在孩子们那里，总是泾渭分明，非黑即白，但是世界本身却是模糊的杂糅混沌的说不清的。孩子们总觉得一过去就是二，无论你怎么解释，他都无法接受一过去还有一点五、一点五五、一点五五五，哪怕就是一点九九九，离二的距离其实还很远。可是孩子们，有耐心听你这么解释吗？况且罗拉很可能也不会这样去做，反倒是她比孩子更没耐心。
因此尽管少校对罗拉充满同情，但也知道帮不上忙。
于是他问罗拉孩子多大了？
罗拉说，十二，开学上初中，还有一个小的，四岁。
少校便安慰罗拉，坚持吧。
坚持是什么意思？你是说我再坚持撒谎，再编新的谎话？还是这件事我不用去管，任由孩子放弃学业，就像孩子说的，他要接替父亲挑起这个家，他再也不要做什么困难户的孩子了，也不要活在别人的施舍或同情中。唉，又一个胡力图马上要诞生了，大人你却要我坚持，一个胡力图不够要命，还需要来第二个折磨我吗？罗拉情绪激动。
我不是这个意思。少校看着罗拉，希望她冷静。我是想告诉你，有些事急不得，就像洪水来了，我们在做好自保的前提下只能等待时间，等洪水过去，河水变清变缓，然后水落石出。孩子一时想不通就像胡力图一时想不通一样，需要时间，等孩子长大，一切他都会明白的。少校进一步说，现在孩子需要的是时间，而胡力图需要的是空间，如果胡力图能到别处尤其是到发达的地区去看一看，我觉得要比他待在魔鬼城堡里接受治疗有效果。人在困境中，有时是需要换个环境的，环境一改思维大变，之前的认知也会相应改变了。
不会的，大人，胡力图不会离开哈斯卡尔乌斯图耶芙娜。他执拗得很，好像他一离开，哈斯卡尔乌斯图耶芙娜就会被人偷走。
是啊，他是成年人都那么固执。不过当务之急是孩子，罗拉，你还是让莎曼出面吧，在这方面她比我们有经验也更内行。
罗拉也只好接受这个建议。因为她知道孩子在这个时候辍学意味着什么。
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