陆慎析本来走在一楼的檐廊下，听到呼唤后人已经迈进了天井。
他站在稀疏的光线中仰望楼上，乌黑的头发，整洁的深色外套，黑色的书包，服帖的黑色长裤，一层层色彩在沿着空间逐次铺展开。段净夕看不清他脸上的表情，但是也觉得眼前这幅画面很好看。
那名男生扬了扬手里一份卷子：“陆慎析，你的试卷还在我这里！”
陆慎析在下面答道：“下午再给我吧。”
“好，没问题！”男生乐得如此。
陆慎析正欲转身，目光一转望见她，举起手朝她挥了挥。
段净夕愣了一下，也伸出手跟他挥了挥。
目送着他转身离开，她不禁想起早上张超说的话。
然后发现，如果要让她准确地描述陆慎析对一件事情的反应态度，她可能说不出来。
她感觉陆慎析的性格十分随和，虽然当惯了班长，平时待人接物没什么架子，极少看到他露出沉郁的表情，偶尔有心事也仅仅是一言不发。
这周六的语文培优课在9班的教室上课，课上的任务是评讲阅读练习册的两篇文章，语文老师叫了几名学生起来回答问题，最后一个作答的是陆慎析。
听着他的声音，段净夕脑海里不禁又闪过那天跟张超的对话。
很多事情她觉得没有重要到需要她去主动争取的地步，因此态度并不积极。
就像从初一起就开始参加的数学竞赛培训——她喜欢做数学题，也享受攻克一道难题时那种成就感，但是并不喜欢跟几十名不认识的学生坐在一个陌生的教室里听课，所以一直以来她对数学竞赛培训并不积极，而在家做数学培训的卷子时却相当认真细致。
想到这里，她把视线投向正在作答的陆慎析。
那他呢？
他性格谦和沉稳，从小学起就担任班长，似乎对加诸身上的安排并不反感。但是从他向老师婉拒参加化学竞赛培训这一点来看，他是一个比较有主见的人，做事有自己的想法和主张。
她像翻书一样，把认识陆慎析以来的记忆迅速在大脑里过滤了一遍：他四年级第二学期转到青平小学，成绩优异，五年级开始当班长一直到现在，喜欢踢足球和打篮球，画得一手好画，长跑很厉害，在年级里的人缘颇好……
——这样的总结，年级里对他稍有关注的学生都能列举出来。
段净夕绞尽脑汁能想到的就是他画画时很认真投入、照顾幼小的弟弟时非常细致体贴。
在这样的想法中，段净夕开始了初三化学竞赛培训。
跟物理竞赛培训男多女少的情况不同，参加化学竞赛培训的18名学生中，女生就占了11个名额——典型的阴盛阳衰。
不可否认，初次听到陆慎析不参加化学竞赛的消息时，她的心里有几分惋惜。
后来几次培训下来，她的想法已经大为不同：他既要学习，又要管理班级事务，回家还要照顾弟弟，肩上的负担已经够多了，便不再想这件事。
跟初一初二相比，初三的学生无时不刻都在面临中考的压力，每天除了上课就是做题，时间过得飞快，第一个学期不知不觉间就过去了。
第二个学期开学后不久全国初中各科竞赛陆续举行。青平中学往年的竞赛成绩并不突出，今年由于初三年级有几名学生单科成绩十分优异，校方对三门竞赛的结果也开始寄予厚望。
三科竞赛都结束后，段净夕周末能自由支配的时间也多了半天。
这周六的培优课结束后，段净夕回教室整理了一下上课的卷子，又把刚才上课的语文阅读笔记浏览了一遍，随手翻到后面一篇文章时觉得颇有意思，就这样把阅读一篇一篇地看了下来。
她的座位在窗户边上，看书的时候忽然听到有人在轻轻敲窗户玻璃。她抬起头就看到陆慎析站在外面，披着一层淡淡的春光长身玉立，身后是空无一人的楼道。
陆慎析一手搭在窗沿上，问她：“你怎么还不回去？”从办公室回来就看到她坐在这里看书。
段净夕低头瞅了一眼手表，这才发现已经十二点了——真是不可思议，她竟然坐在这里看了半个小时的书。
她赶紧把阅读练习册阖上，“本来想走的，刚才看书看着看着就忘记了。”下午还要上课呢。
“要走吗？”
段净夕点头：“走。”把课本和笔都放进书包里。
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