时间来到他们回校的第二天，4班的老师家里老婆生孩子了，他请假回家让温屿若帮忙代节课。
她今天穿的是一件五分袖的白色衬衫搭配包臀裙，头发盘成丸子头，想要显得自己专业一点。
走进教室，身边跟着个戴着面具的男人。
她站到讲台，男子靠在门边，她想要等同学们安静了再自我介绍。
可是同学们除了可看她一眼觉得她长的好看有点眼熟外，因为自己还有事干似乎没有把她当回事。
她不由眉心蹙了蹙。
“安静！”
她一只手撑着讲台，身体微微前倾，一只手在讲台桌上用力地拍了拍。
她的身高比讲台高多了，这样的动作让她显得很有压迫感，当然同时她释放了威压。
台下一时鸦雀无声。
她见没人说话了就站直身体来自我介绍。
“我是替你们王老师来代课的，我姓屿，你们可以叫我屿老师。”
说完顿了顿又开口。
“你们在昨天应该见过我，我除了现在是老师，平时也是你们的同学。”
“我希望我们可以和睦相处。”
她变了声，声音冷冷的一时让人不太敢说话。
“这节课呢，我不讲你们老师本来安排给我的课程。”
“因为我有一堂特殊的课程要带给你们。”
她说完在黑板上这写几个字，字体娟秀端庄，和她的人一样。
“武魂融合技的细致剖析。”
她翻开书看了看就丢到一旁，不打腹稿的开始讲课。
“相信武魂融合技你们是有听说的，但是多数老师都是简单介绍就略过。”
“那么这堂课我就带领你们对武魂融合技有更深一层次的了解，或许未来会对你们有帮助。”
不知道是不是温屿若有什么魔力，她讲的内容，居然让四班这些平时不听课的学生想要记住她说的内容。
“武魂融合技，通常是由两个个体进行武魂的融合，通过共同调动力量来形成新的，强大的技能。”
“达成武魂融合的情况一般有两种。”
她边说边转身写下。
“第一种情况，是个体双方在武魂上有共同点。”
“比如灵猫和雷虎。”
“他们的共同点在于同属猫科武魂。”
“第二种情况，是个体双方绝对信任，绝对默契。”
“在灵魂上产生共鸣，可以调动体内力量融合创造新的武魂体系。”
她讲得认真，台下的同学也听的认真，有的还在用新的本子记录。
“这种情况是有，但是要达成绝对默契和绝对信任不容易，所以很少出现。”
“当然，如果有这种情况的出现，武魂融合技的威力会比前者更强大一些。”
“毕竟武魂融合技是两个个体调动力量形成配合来发动攻击。”
“后者的绝对默契会让武魂的融合更彻底，爆发性也更强。”
她终于停下来思考了，她想了想后开口问道。
“还有一种武魂融合的情况，你们想要了解吗？”
她丝毫不用怕没人回答她冷场，她看得见学生们眼里兴奋的光。
“想！！！”
“老师快说吧！”
“我头一次这么喜欢听课！”
听到这句话，温屿若笑了笑，同学们见她笑，有点被恍了神。
“这第三种武魂融合的情况呢，是拥有多个武魂的个体，通过调动自身的力量让自己的武魂进行融合。”
“这种武魂融合技的形成有两种条件。”
“一是自身足够强大，二是对武魂的绝对控制。”
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